幼儿乘坐校车注意事项及禁忌
b2货运业资格证考试答题技巧？
b2货运业资格证考试答题技巧？
1、直接看对、错
题目中有这些字的，都是正确的：不准、不得、不能、不要、停车礼让、减速礼让、减速避让、排队等候、保护现场、靠右行驶；
题目中有这些字的，都是错误的：加速、不必、不用、空挡滑行、紧急制动、不予避让、马上。
2、超车禁忌
遇到这些车，不能超车：救护车、消防车、正在执行紧急任务的警车、工程救险车；
这些路段内，不能超车：人行道、窄路、弯道、窄桥、铁路道口、隧道。
3、停车距离
30米内不能停车：公交站、加油站、消防栓、急救站、消防队门口；
50米内不能停车：铁路道口、陡坡、窄路、隧道、弯道、桥梁、交叉路口。
4、让行规则大全
转弯让直行，右转让左转，靠山的让不靠山的，下坡让上坡（但下坡行至中途，下坡先行），其他车让公交车/校车/警车/救护车/消防车，环形路，进入的让出去的，有障碍的让无障碍的，有让路条件的让无让路条件的。
5、警告标志放置距离
普通路段：50-100米；高速路：150米以外。
b2科目一驾照扣分技巧口诀？
1、直接看对、错
题目中有这些字的，都是正确的：不准、不得、不能、不要、停车礼让、减速礼让、减速避让、排队等候、保护现场、靠右行驶；
题目中有这些字的，都是错误的：加速、不必、不用、空挡滑行、紧急制动、不予避让、马上。
2、超车禁忌
遇到这些车，不能超车：救护车、消防车、正在执行紧急任务的警车、工程救险车；
这些路段内，不能超车：人行道、窄路、弯道、窄桥、铁路道口、隧道。
3、停车距离
30米内不能停车：公交站、加油站、消防栓、急救站、消防队门口；
50米内不能停车：铁路道口、陡坡、窄路、隧道、弯道、桥梁、交叉路口。
4、让行规则大全
转弯让直行，右转让左转，靠山的让不靠山的，下坡让上坡（但下坡行至中途，下坡先行），其他车让公交车/校车/警车/救护车/消防车，环形路，进入的让出去的，有障碍的让无障碍的，有让路条件的让无让路条件的。
5、警告标志放置距离
普通路段：50-100米；高速路：150米以外
幼升小政策即将出炉，你为孩子选好学校了吗？
我家的情况可能算是这一届里最纠结的一类了！为此，我费尽周折，做足了各种“可能性”的功课！
我家所在校区是一个二线公办校，虽说是区重点，但并非一流阵营，上不太理想，放弃又有点可惜。
几年前也曾想过买一线校区房，当时市里就出现了一家名校集团，即多校合并在一所名校下，均衡资源，集团化运营了 … 于是感觉校区房的风险还真是指日可待，学位一锁定就是九年，到时才允许卖，能卖个啥价？不能想象。
我这孩子算是挺聪明那种，但她的特点是“环境型”，就是随环境而变的那种孩子，好，就好了，不好就那样了！所以我们决定“去私立”！逻辑是，好的私立校的学习节奏更快，家长，家庭的氛围更重视“教育”！教师的目标和能量比较“单纯”，只针对孩子的成绩和成长，没有公立那么复杂。
费用每年大几万，还能承受，实际上，算上公立的各种补课，人情，多不了多少！但我很忌讳那种提前“透支”孩子的私立学校。
经过分析对比，我发现，纯粹民办背景的学校会这样，我指的是，从创办者个人背景到主要合伙团队，都没有教育渊源足够的人和文化底蕴。
在商业利益的角逐下，可能会比较偏激，不顾及孩子的未来，过于重视当下这个学龄段的成绩，而透支孩子。
这种情况，也包括并非九年一贯制的私立学校，指的是这段儿老师不负责下一段儿的成绩，比如，不会考虑小学生或初中生的“后劲儿”，只追求当时的成绩，而提前透支孩子们的各方面资源与能力。
专业技术上，积淀不足，通常只知道通过原始粗暴的刷题，这不是我想要的“私立”教学。
所以，我倾向于具有高校背景的教育集团创办的至少九年一贯制学校。他们有育人的意识和主流的技术系统，他们眼中的学苗更有“未来性”，而不是眼前这几年的考试机器！相对而言。
今年摇号的风险特别大，家长们更倾向于私立！报名人数我通过已经提前进入的各种家长群（每年会有知名的校培机构组织这种家长群，按学校分类的），了解到，私立很热，我的目标学校“被关注”人数相当于去年的三倍（包含了小部分过几年上学的家长）。
我同时调查了这届羊娃的出生率，我这个城市对比马年那届出生率下降了百分之三十，这是个好消息，但不等于热点学校报名同比例下降，因为热点会更“集中”，非热点民办则走另一个极端，会更冷。
通常报名私立的有两种，一是原有校区很不理想，即所谓的“菜小”，他们是只能一赌，不会犹豫！另一种是我这类，纠结的，但更想完美主义的！这里面还有私立名校内部子弟大约占到了招生名额的近百分之三四十，子弟们的羊娃会不会这届少很多呢？
绕了个圈子，以商家赠送礼品为由，从目标学校后勤处获取到统计信息，这届子弟们并没有那么多羊娃，仅等于马娃的一半左右，不错！
这样就基本可以确定，今年摇号的风险大概率是低于去年的，总校风险略高，我的目标转移至分校区，理由是风险低，师资虽然相对弱，但直升了初中后，有希望调剂到总校区，毕竟报名这所学校的最终逻辑，还是为了直升最好的那个初中。
其他的，盘点后，都比较理想，英语是一年级就开始教，教材是最好的，不用去外面补课了，校内还有各种运动和艺术课，挺丰富的！孩子的小学生活应该比较多彩，不至于高压，刷题。体能也不会被耽误！而且我比较看重的编程，是校本课程，这个很和未来接轨。
餐，服装，活动，校车，都不会差的，到时为了保障孩子的充足睡眠，我们会住到学校附近。
现在是不允许分班了，所以我只能祈祷孩子可以分到弱项为班任的老师，比如数学班主任。
孩子上学后，我会把自己落户海南，因为去计划去做项目，同时也为孩子的学业，高考，留条后路，如果她在这边学的不理想，中途再转往海口的好学校，也是有机会的。
剩下的，就是幼小衔接了，我没有安排孩子上学前班，她不属于那种通过预习来获取优势的学苗，我相信她可以始终保持新鲜感的学习节奏，可能二年级之前会辛苦点，但之后会有后劲，并跟上班里的节奏。
上学前，我必须让她喜欢并掌握至少一项运动，现在是击剑，过几天准备再报个网球就差不多了，理由是，这两个项目在中考高考阶段会有一流高校的特招机会，而且不像其他运动那样，这两个相对竞争小，证好拿，她也特别喜欢！
击剑是博弈型运动，很动脑，也更有博弈乐趣，一旦上手，会比较“刺激”，不枯燥，将来能快速缓解，平衡孩子学业带来的压力！重点是，它能够锻炼孩子的意志，每天两个小时的训练，要面对十数次的“胜败”，很挑战女儿“输不起”的小性格！
网球是比较“战略”的一门运动，挥举之间，肢体节奏没那么频繁，用脑来筹划下一动作的间隙时间比较充足，这是知，与行之间很好的磨合，优化过程，女孩子尤其需要“战略”的理性思考模式。
我尽了心力，但不苛求结果，未来甚至会相对“放任”！这是我对孩子的教养之“道”，我尽量完成我该做的，提供条件，空间，爱和榜样，对孩子，我尽量不做任何“要求”！
我觉着，两个极端，可以保护好孩子“弹性”，剩下的，只求她的自然与快乐了。
毕竟，她的心理健康才是未来人生幸福指数的保障！而不是物质与外界标准。