两位数乘两位数不进位笔算练习
三位数乘一位数进位时要注意什么？
三位数乘一位数进位时要注意什么？
注意从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，那一位满几十，就向它的前一位进几。两位数或三位数乘一位数不进位的笔算方法：从个位乘起，用这个一位数依次去乘多位数各个数位上的数字，与哪一位上的数字相乘，积就写在哪一位的下面。 【三位数与两位数相乘】三位数与两位的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐，先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，在用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了。
笔算两数加两位数(进位)的计算方法:(1)相同数位对齐；(2)从(几)加起:(3)个位相加满十？
笔算进位两位数加两位数,首先要相同数位对齐,再从个位加起,个位上的数相加和 满十，要向十位进1，十位得数加(满十向百位进一)。
三位数乘法两位数口诀？
1、个位数上下相乘。
2、个位数和十位数交叉相乘积相加（有进位的加进位）。
3、后面因数的个位数和前面因数的百位数交叉相乘再加上十位数上下相乘（有进位的加进位）。
4、后面因数的十位数和前面因数的百位数交叉相乘（有进位的加进位）。
笔算乘法课题写什么？
教学目标：
让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。
教学重点：
学会计算两位数乘两位数进位的乘法（不进位）。
教学过程：
一、提出问题。
呈现例1的画面，让学生观察
用完整的话把这幅图的内容、问题说一说。
请学生说一说用什么方法解决这个问题，从而列出算式24×12。
二、探讨计算方法
1、各组讨论：怎样计算24×12。
请把想出的计算方法写在纸上。
2、组织交流。
各组展示本组的算法。不容易说清楚的，就写在黑板上。
两位数乘两位数笔算乘法怎么进位？
注意从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，那一位满几十，就向它的前一位进几。 两位数或三位数乘一位数不进位的笔算方法：从个位乘起，用这个一位数依次去乘多位数各个数位上的数字，与哪一位上的数字相乘，积就写在哪一位的下面。 【三位数与两位数相乘】 三位数与两位的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐， 先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘， 在用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐， 然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了。