如何学好初中数学的方法和技巧
初中数学的深度学习教学理念是怎样的？你怎么看？
初中数学的深度学习教学理念是怎样的？你怎么看？
谢邀。
深度学习是相对于浅层学习而言的。即在夯实基础上，强调学生在学习的过程中表现出积极的探究欲望并在此基础上展开学习，强调通过有意义的方式将新的知识纳入原有的认知结构当中，并且能够进一步迁移到新的情境中，以作为问题解决和决策的依据。
注重知识发生过程的细化
深度是需要有过程保证的，无法想象一个简略的学习过程会是深度学习，因此在设计深度学习的时候，要充分丰富知识的发生过程，以让学生的思维有足够的空间。
注重思维的参与
深度说到底是思维的深度，只有学生在学习过程中思维充分，且能够有一定的广度与深度，才是真正的深度学习。 思维的深度参与是深度学习的关键所在。
要有深度的学习反思
深度学习也是面向学习策略的，尤其是认知策略中的元认知策略，是深度学习在初中数学教学中需要重视的，让学生清晰地知道或者描述出一个知识是如何生成的，应当遵循什么样的途径可以生成，是学习反思的基本要求。
谢邀。这是什么？他的前因是什么？可能有什么后果？为什么是这样而不是那样？如果不这样又会咋样？与之相关的解决方案又会咋样变化？。。。打破沙锅问到底，还不罢休，说不定还把砂锅砸了，磨碎了，掺上泥巴给你重新塑造一个！这类做法在数理化里多一些，一般出现这种学生的概率，是千分之一到百分之一。
呵呵，问着了，小学三年时，我是尖子。之后就不学习了，在以后就不是好学生了。奇怪，你怎么想起给我出这么个问答题？哈哈，是不是想看我出洋相啊？告诉你也没关系的，我现在连我大外孙（小学三年级）都辅导不了。你这道问答题，我就不参与了，也参与不了。就当闲聊吧！你还是请别人来答吧。
怎样让一个初一的孩子数学开窍？
学好初一的数学，对初二的物理，初三的化学可以去助它们一臂之力，因为这三门功课在学习方法上和学习思维上都是相通的，在数学上开窍需要做到这几点
一、小学基础不能太差有的人说小学的数学和初中的数学联系不大，这是一种很片面的说法， 不排除有这样的学生，但这只是极个别案例，绝不能以点带面，大家可以问问初中的数学老师，他们会明确他告诉你，小学数学考100分的孩子上了初一以后，他们的数学仍然可以考到满分，至少在110分以上小学，小学只能考六七十分的孩子，上了初一以后，他们的成绩只能比这更低，因为初一的数学更难了，所以想要学好初一数学，小学的基础不能太差，最好在80分以上。
二、养成专心听课的好习惯对于数学，所有的人都说一定要打开孩子数学的逻辑思维，那么由谁来打开呢？毫不疑问是老师！所以孩子在课堂上一定要专心听课。跟着老师的思维，思考老师讲的每一个知识点。概念，公式，定律的推理过程，以及老师是如何把公式运用到例题上的，这些都必须专心听才能听懂，如果不听老师讲课，那么靠自己学很多学生根本没这个能力，所以他们回到家写作业都很困难，经常被不是很难的题卡主
三、学好数学必须要有错题本，要把整理错题当成每天必须完成的一项任务。很多学生在学习数学的过程中，都有很大的畏难情绪，遇到难题总想绕着走，因为初一的作业确实挺多，要写七门功课，他们不愿意在一门数学上花费太长的时间去思考，不会做的题就空下，或者直接翻答案，导致他们缺少这类错题的解题方法，所以他们在数学上的学习能力越来越低，影响到物理化学，也没学好，没能达到统招线
四、愿意在数学的学习上花费更长的时间去思考难题整理错题。同时还愿意针对不懂的题型额外去刷题。提高自己的解题熟练度，缩短自己做题的时间满足考试2个小时的要求。如果没有好的学习态度，不愿意去琢磨自己的数学怎样才能学好，不去整理错题，更不刷题，只想着偷懒或者玩游戏看电视，那么这个学生的数学肯定上不去。
初中数学满分120分，其中难度较大的题只有20分左右，剩下的100分都是基础知识和中等难度的题，所以学习的策略是先拿下中等难度的题，然后再去冲刺难度大的压轴题。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》