公益的力量手抄报内容
topic有用吗？
topic有用吗？
有用。
一、拓展topic的思想性
新课标强调课程从学生的学习兴趣、生活经历和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合运用语言的能力，使语言学习过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践的过程。具体化就是情感目标，即寓思想情感教育于语言教学中，如在教学Unit 8 I’ll help clean up the city parks.“志愿者”这个topic时，应渗透情感教育。社会需要志愿者，志愿者在大难的时候展现大爱。汶川地震、雅安地震，志愿者的爱撑起一片蓝天，从而引导学生去思考“志愿者”对社会的价值，赠人玫瑰手有余香。介绍一些著名的慈善人士的理念，如中国慈善第一人陈光标的义举，鼓励学生根据自己的兴趣爱好大胆谈论自己力所能及的公益活动，培养学生从身边的小事做起，关心他人，关心社会。
二、利用topic的趣味性
兴趣是最好的老师，是学生学习的一大动力。教师应挖掘topic本身的趣味性，让学生在快乐中学英语，在乐学中发展兴趣。在教学If you go to the party， you’ll have a great tme.的话题时，教师可以举办一个birthday party， 让学生身临其境，感受西方人过生日的习俗。既学习英语语言，又让学生学会了生活，更重要的是，学生的能力和兴趣也在这个过程中得到激发，一举三得。
三、挖掘topic的知识性及文化性
新课程标准给英语教学提出了新的时代要求：培养学生的文化意识。新教材中也充分展示了东西方文化的差异，让学生了解所学习语言国家的风俗习惯，扩大学生的知识面，帮助学生正确认识世界，提高文化素质。教师应引导学生参与到对topic的分析、理解上来，如在教学八下Unit 8 Why don’t you get her a scarf？这一单元时，教师应引导学生找出父亲节、母亲节的日期及西方人在节日会表达对父母亲的感谢的做法。可以让学生利用网络或报刊资料寻找西方另外几个比较重大的节日，如感恩节、万圣节、圣诞节、复活节等相关资料，出一份“西方节日万花筒”的手抄报进行评比。在送礼和收礼环节，引导学生去对比中国人和西方人的不同做法，中国人送礼时往往喜欢包红包，而西方人则认为包红包是懒惰的表现，“It’s the thought that counts.”重在情谊。中国人收到礼物，不能当面拆开，而在西方，人们习惯当面拆开并表达谢意。
四、发展topic的学科互溶性及社会性
新课标强调各学科之间的互通性，英语是一门综合的语言学科，更应该加强与其他学科的联系，增强英语学科向外辐射的张力，让学生觉得“学有所用”。如在教学“Make a survey”环节时，可令学生运用数学知识，画一张英语统计表。在进行“There be”句型的教学时，可让学生发挥绘画才能，给自己设计房间并用英语对其描述，评出“最佳设计师奖”。当然，除了加强各学科间联系，学习英语的最终目的是“反馈于社会，学以致用”，因此，英语学科更要注重与社会结合。在学习了Travel spotlight：Paris之后，应充分利用当地的资源，让学生到互联网查找资料，写一篇关于家乡旅游景点的介绍。这样既可以扩展学生视野，开阔他们的眼界，又可以让他们以家乡主人的身份去思考家乡的一起事情，为发展家乡经济做贡献，同时人文精神得到培养。
河北最大的图书馆将在保定落成，你怎么看？
作为文化古城，我市浓厚的书香氛围历来为人称道。近年来，全民阅读活动在保定蓬勃开展，不仅以 春读励志、夏读养心、秋读深思、冬读悟道 为主题的 书香保定 · 香飘四季 活动周周有安排、月月有活动、季季有亮点，我市还构建了一套完善的阅读体系，探索创建了集建章立制、主题宣传、搭建平台、服务大众于一体的立体式读书大格局，使 多读书、读好书 成为越来越多保定人生活中不可或缺的内容。
倾力打造 书香保定 亮丽名片
古城文化味道越来越浓
在我市，全民阅读风潮早已盛行多年，特别是近年来，我市注重以阅读平台成就阅读品牌，下大力打造 书香保定 文化名片。
为方便市民日常借阅图书，我市加大投入打造阅读自助服务平台。昨日，记者从市图书馆获悉，计划在我市主城区投入的 10 家可实现异地借还功能的 24 小时自助图书馆 近期将完成选址，并将在年底前安装完毕，同期投入使用的还有 50 台读报机和 50 台移动图书馆；同时，在不同地点建立图书馆分馆。届时，市区将拥有全省规模最大的 自助图书馆 群。
据了解，在推进全民阅读工作中，我市利用图书馆综合阅读平台举办了多种多样的阅读活动。在 燕赵少年读书系列活动 、精选精典读物指导小读者阅读等活动中，为近 10 所小学配发了科普读物；开展各类征文、科普手抄报征集评选活动；为农民工和市民办理了低价或免费阅读卡等。此外，我市大力推广阅读合作共赢平台。在新华书店与社区合作建立的 文化氧吧 中，人们不出家门便可阅尽天下书籍，而保定 1898 咖啡馆书吧、新感觉书吧、新鲜空气书吧等一批经济与社会效益并存的阅读平台争先亮相，为古城爱书人提供更多阅读选择。
培养专业阅读推广人才
打造市区 文化闹钟
在今年全国第 27 届书博会上，我市王星焱获全国 十大读书人物 ， 新莲池书院万卷楼 被授予 读者之家 荣誉称号；大激店村获省 十佳书香集体 称号，张铜柱家庭获 十佳书香家庭 殊荣，市文广新局获 优秀组织奖 …… 我市培养树立的一批阅读典型群体成为开展 书香保定 活动的有力支撑。 书香保定 · 香飘四季 王叔叔讲故事 、社区 文化氧吧 、新华书香节、直隶文化大讲堂、青少年 阅 · 知 · 行 阅读活动 …… 一组响亮的阅读品牌正示范引领着 书香保定 建设。
推进全民阅读，营造 多读书、读好书、读书好 的阅读环境，培养专业的阅读推广人才队伍至关重要。据了解，我市近期将开展青少年儿童阅读推广人培训项目，鼓励和支持民间阅读推广机构以及各种社会力量广泛参与，嫁接读者与图书之间的桥梁。项目通过开设与阅读推广相关的专业课程和推广实践，培养一批具有一定理论基础和实践能力的阅读推广人，利用专业的阅读理论知识，志愿到市图书馆、社区、幼儿园、小学等开展青少年儿童公益阅读推广活动，用先进的阅读理念、科学的阅读方法，影响指导更多人爱上阅读、学会阅读。
集建章立制、主题宣传、搭建平台、服务大众于一体，我市探索构建了一套完善的阅读体系和立体式读书大格局，正在逐步实现 市区有书城、县城有书店、乡镇有网点、农村有书屋 的目标。据统计，目前我市 5741 个行政村已实现农家书屋全覆盖，基本解决了农民群众 买书难、借书难、看书难 问题。此外，我市正在筹划模仿深圳将每年的 4 月定为 读书月 ，打造市区 文化闹钟 。据了解，未来我市将充分借用 互联网 优势，围绕网络阅读不断创新阅读活动形式内容，推动 书香保定 建设向更深层次发展，让更多人享受书香缭绕。
来源：保定晚报