再认和再现区别举例说明
联想和记忆，意识流的区别？
联想和记忆，意识流的区别？
联想的基本释义是由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物，某一概念而引起其他相关的概念。记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础 。
意识流美国机能主义心理学家先驱詹姆斯创造出意识流(stream of consciousness)这个词，用来表示意识的流动特性:个体的经验意识是一个统一的整体，但是意识的内容是不断变化的，从来不会静止不动。
重现，的意思？
重现意思就是指重新呈现某一种场景，也就是为了回忆某一个事情，所以会重新回忆到某一种场景中。另一层含义就是重新出现了某一个东西。
个体认知过程包括哪些？
个体认知过程主要包括感觉、知觉、记忆、注意、想象、思维和言语等多种形式。认知过程是人类最基本的心理活动过程，是人们对事物特点的认识，即信息加工过程。
（1)知觉。知觉可以分为空间知觉、时间知觉、运动知觉。
（2)感觉。感觉可以分为视觉、听觉、嗅觉、触觉、痛觉、温度觉、本体感觉（位置）等。
（3)思维。是人脑对客观事物本质特征和内在规律性的间接的概括的反映。
（4)注意。注意的选择功能是指通过注意可以选择有意义的、符合需要的和与当前活动一致的事物，而避开非本质的、附加的、与之相竞争的事物；注意的保持功能是指注意的对象或内容能在意识中保持；注意的调节与监督功能则表现为对各种心理活动过程的调节与监督作用。
（5)想象。构成新形象的一切材料都来源于人们既有的生活，取自人们过去的经验。
（6)记忆。记忆是一个复杂的心理过程，包括识记、保持、再认和再现（回忆）三个过程。
（7)遗忘。根据遗忘的程度和性质的不同，可分为部分遗忘和完全遗忘，暂时遗忘和水久遗忘。
记忆力的发展趋势？
(一)记忆保持的时间逐渐延长
记忆保持时间也称记忆的潜伏期，指从识记到再认或回忆之前的时间
1,短时记忆、长时记忆依次出现
2,记忆的潜伏期延长,即长时记忆保持的时间延长；
3,由“幼年健忘”到出现可保持终生的记忆。幼年健忘：指3岁前的儿童的记忆一般不能永久保持的现象。
(二)记忆提取的方式逐渐进步
1,记忆提取的方式可以分为再认和回忆，儿童最初出现的记忆全部都是再认性质的记忆；
2,整个学前期，再现都落后于再认；
3,再现在两岁左右出现，再认和再现的差距随年龄增长而缩小：
4,再认依赖感知：再现依赖表象。
(三)记忆的容量逐渐增加
1.记忆广度
记忆广度是指单位时间内能够记忆的材料和数量，人类短时记忆广度为7土2个信息单位(组共)，儿童不是一开始就具有人类记忆广度的:
2.记忆范围
记忆范围扩大，指记忆材料种类的增多，内容的丰富，信息加工能力增强:
3.工作记忆
工作记忆能力增强。工作记忆:指在短时间记忆过程中，把新输入的信息和记忆中原有的知识经验来联系起来的记忆。
(四)记忆的内容逐渐扩大
从记忆内容看，可分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。
(五)记忆的目的逐渐明确
(六)记忆策略逐渐形成
记忆策略的形成和记忆有意性的发展密切联系，包括对记忆的计划和使用记忆的方法。