快速改善课堂纪律的75种方法
如何遵守课堂纪律？
如何遵守课堂纪律？
课堂基本要求有: 按时进教室，不缺课不迟到不早退；不随便发言不交头接耳；不乱下座位不东倒西歪；不打瞌睡不走神恍惚；不做小动作不喝水吃零食；不看闲书不带手机。做到“三要”“三不要”-------要守时，要守位，要守规。不要马马虎虎，不要懒懒散散，不要糊糊涂涂。
上课的时候课堂太乱，老师这时候怎么用正面管教处理？
能怎么样？说大家安静，别吵了，有人听吗？拉出那几个扰乱班级纪律的人来狠狠批评一下？万一伤了孩子自尊来个跳楼……就算不这样，也有很多家长不明事理来学校大吵大闹！看你怎么下台，给学生道歉，给家长道歉，校长回头训一顿，写上一万字的深刻检讨后到全体教师例会上去念……
年轻老师，课堂纪律不好，总有调皮的学生，老师应该怎么管理课堂？
1，作为一个老师尤其是年轻教师，首先要有尊严，树立威信，让学生有敬畏感。2，要有高质量的讲课内容，备好课，3，课堂上要有充分的语言组织，良好的逻辑顺序，具有趣味性的吸引力，与学生产生共鸣，引导学生完整系统地认真地听完你的讲解。4，也是最重要的一点，对于课堂上调皮捣蛋的学生，要事先做到了解情况，熟习其个性，爱好，优缺点之所在，而后采取针对性的行之有效的方法施之。在这里尤为重要的是，要放下身段，与这类学生谈心，交朋友，慢慢切入主题，让他配合你维持好课堂秩序，只要有进步，就要与之鼓励表扬，使其慢慢步入正规。5，班里有啥活动，不要冷落他，让他参与其中，让他有一种自豪的存在感，他会乐意的。以上方法，你试试看。不一定行的通。
怎样维持好课堂纪律？提高学生的专注度？
其实课堂纪律的维持，并不是依靠教师的武力或者是威严去维系的，而是通过课堂的改制，通过课程的教学，通过提高学生的参与度，通过变换教师的教学方式来去让学生更加关注课堂。
记得我刚开始工作的时候，那个时候总是觉得学生必须要去听我的，我在课堂上面讲的每一句话，讲到的每一个知识点，学生都要去听，需要去记，如果学生不急我就会大发雷霆，觉得是对我的一种不尊重。
后来在教学了多年之后才渐渐明白，有的时候就像我们外出开会的时候碰到特别精彩的讲座或者是课堂，我们都会全身心的去投入进去，而遇到那些理论性特别强的，又不太适合于我们平时操作的讲座或者是课堂，那么我们就会觉得特别的乏味儿，就会忍不住的想去玩手机啊，或者是打瞌睡啊等等。
那么对于学生来说不也是这样吗？如果我们的课堂显得特别的枯燥乏味，就是有没有太多的内涵，那么学生听起来就会觉得索然无味，于是就不参与不关注，于是我们的课堂就会变得死气沉沉，同时更不好的一点就是，我们和学生之间的距离会越来越远。
所以呢，我建议的就是我们可以把我们课堂的内容更加的丰富一些，我们上课的方式更加的多样一些，同时我们也可以提前和我们的孩子打好交道，或者说维系好关系，是师生之间的关系变得更加的和谐融洽，那么在课堂上面我们在设置问题的时候呢，也要有阶梯性让学习好的孩子有思考的空间，让成绩不太好的孩子，也有话可说，甚至于我们还可以有目标，有意识的为一些孩子量身定造一些问题，让学生都能够参与起来，都能够活动起来，当然活动永远是课堂最有效的组织方式。
一个最好的方式就是去看看书，去扩大自己的视野，去学习别人的教学方式，站在巨人的肩膀上，让课堂变得更加生动，更加有趣，也更加和谐。
《知识的力量》有一期节目叫《如何让孩子爱上学习》，罗胖讲了一个嗑瓜子效应，也就是说，如果你在课堂上不仅仅是讲课传授知识，还要不断及时地给出反馈，让孩子感受到学习的辛苦之后还有短暂的快乐，如此循环，课堂纪律自然而然就会好起来，推荐你看一下嗑瓜子效应，希望对大家有帮助