行为塑造的优缺点
文化塑造人生体现在哪些方面？
文化塑造人生体现在哪些方面？
一个人的文化底蕴深厚决定着一个人的思想层次，也就造就了一个人的格局，格局越大，看东西和想法越长远深厚。
一、文化塑造人生的外在影响体现
文化塑造人生，主要体现在一个人文化底蕴深厚，首先在与人接触方面懂得谦卑礼让，其次说话做事谈吐文雅，说话和气平和，谈吐清晰，坐立整齐正式威武，能屈能伸等等许多外在形象的影响。
二、文化塑造人生的内在影响体现
文化塑造人生，它是看不见，摸不着而又真实存在的，直接影响着人的思想和行为，文化塑造着人，优秀而有健康积极向上的文化丰富着人的精神世界，好的精神世界是培养自己健全人格的一种重要途径，也就是现在经常说到的三观，即世界观，人生观，价值观，没有良好的文化思想意识，是很难有一个健全健康的三观的。
古语说的，读万卷书，行万里路，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这些至理名言，都是在阐明一个道理，读书多有益，多读而博学多知，这也是一个万古不变的真理，读书是培养良好文化的一个重要途径，也是塑造人生的一个重要方面。
教师职业道德的特点及作用？
教师职业道德相应地呈现出如下特点：
1、教师职业道德标准具有高度的严格性。
2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性。
3、教师职业道德行为具有独特的示范性。
4、教师职业道德影响具有潜在的深远性。
5、教师职业道德内容具有鲜明的时代性。
作用主要表现在如下几个方面：（一）促进教师职业专业化。（二）促进师生生命成长和人格完整。（三）促进社会文明传承和发展
对待教育事业的道德忠诚于人民教育事业是教师的基本教育准则。对待学生的道德热爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业具体表现。对待教师集体的道德一所学校要强而有力，首先靠的是团结一致的教师集体，学生的塑造也靠教师集体的劳动智慧。
对待自己的道德教师的劳动始终具有示范性，在教育、教学活动中，教师不仅以自己的知识，技能去影响学生，他的品德修养、道德情操、作风仪表，治学精神以至劳动态度都起着耳濡目染、潜移默化的影响，这种表率作用是任何其他教育因都无法代替的。
面塑艺术给我们带来的好处？
面塑是集绘画、雕塑、刻印、装饰于一体的艺术，是体现中华传统美学的一种技艺，是代表我国农耕文化的非物质文化遗产之一。永城地处中原腹地，是闻名全国的“面粉之城”。作为生活在这片土地上的美术教师，我们有责任、有义务把我国优秀传统文化——面塑艺术发扬光大，让面塑艺术走进美术课堂，让孩子们了解面塑、感知面塑、传承面塑，让面塑艺术在永城得到好的传承和发扬！
2013年，我校聘请了著名面塑艺术家——刘姝含老师来传授面塑技艺，这让从未接触过面塑艺术的美术教师们倍感欣喜。更可贵的是，为了把面塑艺术发扬光大，刘姝含老师摒弃了手艺只传给自己子孙后代的旧俗，毫无保留地把手艺传给教师和孩子们。教师们抓住了这次难得的机会，在繁忙的教学工作中挤出时间，奋发学习。通过几年的努力学习和刻苦训练，学校美术教师基本上掌握了面塑的制作手法。现在，他们能够用面塑制作出植物、动物、人物等各种题材的作品。不仅如此，他们还把面塑与国画结合在一起，创作出更具观赏性的面塑浮雕画。刘姝含老师正在一步步地把我校的美术教师培养成面塑艺术的传承者。
作为美术教师的我们，不仅要做非物质文化的传承者，还要做好学生的引路人。为了让面塑艺术传承下去，学校开设了面塑艺术课，让全校每一位学生都能接触到面塑艺术，培养他们对面塑的兴趣，让学生体验非物质文化遗产的魅力！同时，我校还成立了“面塑艺术社”，进一步把“面塑特长生”拉进来，培养成面塑人才。学生在学习面塑的过程中不仅感受到了中国传统文化带来的魅力，还提高了自己的动手能力、审美能力、创造能力、逻辑思维能力及立体空间想象能力。相信这种制作面塑的美好体验会植根在他们幼小的心灵中，进而让他们爱上面塑，爱上传统文化，将来成为新一代的非物质文化传承人，让中国的优秀传统文化生生不息……