青春期保健咨询内容
在初中开设哪些方面的心理健康教育辅导课题好？
在初中开设哪些方面的心理健康教育辅导课题好？
有关研究表明：心理发生变化的高发区在青春期，中学生存在问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高，心理素质较差有极大的关系。我们如果只重视学生生理健康的教育，而不重视心理健康的教育，对学生的健康成长极为不利。就目前状况而言，对学生进行心理健康教育尤为重要。作为教育者应怎样注重培养学生的心理健康呢？
一、心理教育课程化，帮助学生认识自我。
现在的《思想政治》新编教材，以人为本，开设了心理知识内容，注重心理品质，以促进心理健康化，另外，还应提倡进行有关的心理讲座，如《健康的心理是成才的基本条件》、《增强承受能力，克服考试焦虑》、《让良好行为化为习惯》、《学会控制情绪，培养积极心态》等，以明确心理健康的标准或调节情绪的有效方法等。但心理教学或讲座务必要在愉快的氛围中使学生得益，该课的开设不应该增加学生的负担，更不能增加学生的心理压力，否则将达不到预期的效果。因此，心理教育课应注意以下特点：
1、趣味化。针对学生的实际，热点、不良心理反应等问题，以故事、表演或有趣的心理测试等方式提出，激发学生的表现欲，让学生在轻松、热烈的心境下，打开心扉，注重自我心理修养能力的培养。如讲意志时，针对学生
个人身心健康学期目标及措施？
1、提高全体学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
2、具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力培养学生健全的人格和良好的个性心理品质对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
适合青春期孩子看的纯生理知识书籍有哪些？
1、身体要说话（男孩的性萌动）
2、尴尬的体育课（女孩的胸部发育产生的身体不适感）
3、妈妈送的新衣服（女孩的胸部发育应选择合适的胸衣）
4、内裤湿了（男孩的遗精现象）
5、偶的“凶兆”（女孩第一次带胸衣引起同学的议论和取笑）
6、恼人的红墨水（女孩在上课的时候月经不期而至，老师和同学的应对）
7、蘑菇的尴尬（男孩的性反应）
8、超级“创可贴”（如何应对男孩对女孩的好奇）
9、小弟弟头上的青春痘（男孩的生理健康知识）
10、卫生护垫惹的祸（女孩的生理健康知识）
11、羞于启齿的大烦恼（男孩的性器官发育介绍）
12、“倒霉”的几天（女孩生理特殊时期的心理、情绪反应）
13、露营风波（上）
14、露营风波（下）（青春期的性吸引、性萌动以及生育知识）
15、幸福的班会课（如果对他人负责，保护自己，理智控制冲动行为，如何寻求父母的帮助）