教育的社会属性是5个还是7个
义务教育的三个基本特征是什么？
义务教育的三个基本特征是什么？
中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。
公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
统一性
统一性是贯穿始终的一个理念。在义务教育法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。
强制性
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。
幼儿园和小学的区别是什么？
首先从教学内容和方式上看，幼儿园不以知识的积累为主，而是以玩为主，玩自己想玩的开心就好，幼儿园的游戏是学校生活的主要内容。而小学要以知识的学习和积累为主，要以课堂为中心，不能再把时间大量花在玩上面。
其次，从教学的阶段性来看，幼儿园属于非义务教育阶段，小学属于义务教育阶段。既然是义务教育就存在强制性，上小学既是一种权利也是一种义务了，必须学习，不可以像幼儿园那样想上就上，不上也可以。
此外，幼儿园还有全托和半托的学校，主要管理孩子的吃饭和生活起居，可以帮助妈妈们照看孩子，而小学是以学知识为主，不以看孩子为主。