怎么引导孩子学会写日记
三年级日记是要写具体？
三年级日记是要写具体？
三年级的日记主要的问题就是格式，我们要写好年月日，还有星期几以及天气怎么样？
接下来就是要引导学生写日记的时候，不要写流水账，要写具体一天发生中的哪些有趣的事情，所见所感所悟都可以的。至于写不写？具体你可以挑一个实践，挑一件事去写具体就。
如何让低年级的孩子学会写作文？
低年级的孩子刚接触作文，在语言方面比较欠佳，我们平时要注重这方面的培养，为高年级写作打下坚实的基础！
一我们一定注意形式要多样化，让孩子充满兴趣。
低年级的作文开始都是看图写话的比较多，开始可以和孩子用探讨的形式，平时自己在家里可以让孩子写写想象的作文、写人写物、去大自然可以写写景物，多种方式引导。
二多读书，提高阅读质量。
阅读是写作的前提，高质量的阅读会给写作带来意想不到的效果。家长可以在孩子读完之后交流一下，说说读后感、说说里面的精彩片段和语句。
三为孩子提高完美的写作环境
要想孩子写出东西，他的心里必须的先有东西。平时带孩子多出去走走增加见闻，如如花鸟鱼虫市场、去公园、去名山大川等。去之前先让孩子自己查资料，到那之后自己去探索，回来以后交流写感触！
四注意平时的好词好句积累。
在读书时有优美的语言、常用的关键词。这些都要记牢。
五养成写日记的好习惯。
开始可以是一两句话，慢慢的脑子里有东西了，写出来的文章也就越来越好了。
我们平时要让孩子多看、多读、多思，让孩子喜欢上写作，慢慢的积累经验作文水平也会越来越好！