小学三年级数学要不要用草稿纸
三年级计算题不愿打草稿怎么办？
三年级计算题不愿打草稿怎么办？
不愿打草稿，但算的题都对，那说明你的计算能力很好，这是好事，你应该为此感到开心，不需要着急。
但如果不打草稿，算的题又经常出错，那就要重视草稿了，不能为了省事而忽略，打算稿本身就是为了防错误，细心的人都会打个草稿，这样作业上就不会涂涂改改了，看起来清爽。
孩子计算数学题时候，不喜欢打草稿，怎么办？
桌上醒目的地方红笔写上粗心提醒自己做题会粗心，看到提醒时解题就会仔细认真点了，要告诫自己目前的学习还不是学霸还不够资格脱稿耍酷。
三年级如何数学启发？
两个妹妹最近在学通过运用两位数乘除法解决应用题，但是她们错误很多。遇到问题好像根本不知道题目说了什么，想要求什么。
希望有经验的老师可以来点一下。谢谢
题主描述比较清晰，我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。问题也很清晰，首先是计算准确率不高，然后是基础的两步乘除法混合应用题不过关。
王老师一直强调三年级要重视笔算的准确率，往往分化最开始就是因为计算不达标。应用题会列式，计算不准确，照样拿不到分数。
100%计算准确率代表良好的做题习惯！
我观察到，要求列式计算的计算题目正确率还可以，你可以检查下草稿本，看看笔算列竖式是否规范，书写是否工整，很多三年级孩子从心算到笔算还没有转变过来，随着数域扩展，单靠心算必然导致正确率不佳。
其实计算准确率很好保证。
1，规范笔算列式，笔算是程序化算法，必须纠正顽固性错误。尤其是草稿本书写杂乱现象，习惯是从规范入手，不断练习才能形成的。专门练习笔算列竖式！每天一页。划线用尺子画
2，必须验算，验算可以过滤95%以上错误，不要嫌麻烦，计算就得严谨。
基本的倍数关系应用题考察综合能力。
三年级是整数应用题，特别是两步倍数关系应用题的关键阶段，这是课内基础，说明乘除法含义理解基础不过扎实，没有自己的解题策略，王老师推荐图示建模的方法，先练习分步，再综合列式。
我觉得读题不够严谨，通过图示的方法，可以帮助理清数量关系。以上！
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