几何画板多边形使用方法
为什么要教多边形的内角和？
为什么要教多边形的内角和？
在几何学习中，多边形也是一个重要内容，多边形内角和是学习多边形不可或缺的内容之一。多边形内角和的计算，有利于锻炼学生的思维。教材中有这方面的内容，为了学生的学习好，教师就要认真备课，教好课。特别是正多边形内容，更要教好学好，它在生产实践中经常用到，像一些图案设计，经常用到正多边形。
正多边形常常与圆紧密结合，二者应系统学好。
多边形的重心怎么确定？
规则而密度均匀物体的重心就是它的几何中心。不规则物体的重心，可以用悬挂法来确定。物体的重心，不一定在物体上。
几何画板中怎么填充任意形状？
凹多边形，选中所有的顶点后，按ctrl P曲线,例如圆，选中圆周后，按ctrl Pctrl P实际是“构造”——“内部”的快捷键选中填充的部分，在“显示”——“颜色”里可以改颜色
PPT任意多边形如何画？
打开菜单插入—图片—自选图形—线条—（然后利用直线画任意多边形）或打开菜单插入—图片—自选图形—基本形状（里面有正四边形或正六边形，正八边形等等，可能有你想要的图形）。或者可以在几何画板先画出任意多边形然后复制（或剪切）到PPT中，个人认为最后一种方法更方便
组合图形面积的方法？
1、分割法
把一个组合图形根据它的特征和已知条件分割成几个简单的规则图形，分别算出各个图形的面积，最后求出它们的面积的和。
2、旋转法
把原图形进行一次或多次旋转，使它变成我们所熟悉的新图形，然后再进行计算。
3、割补法
把图形的某一部分割下来补到另一部分上，使它变成一个我们已学过的几何图形，然后再进行计算。
4、挖空法
把多边形看成是一个完整的规则图形，计算它的面积以后，再减去空缺部分的面积。
5、折叠法
把组合图形折成几个完全相同的图形。，先求出一个图形的面积，再求几个图形的面积之和。
扩展资料：
部分简单图形的面积公式：
1，长方形(矩形）：
{长方形面积长×宽}
2，正方形：
{正方形面积边长×边长}
3，平行四边形：
{平行四边形面积底×高}
4，三角形：
{三角形面积底×高÷2}
5，梯形：
{梯形面积（上底 下底）×高÷2}
6，圆形（正圆）：
{圆形（正圆）面积圆周率×半径×半径}
7，圆环：
{圆形（外环）面积{圆周率×（外环半径^2-内环半径^2）}
8，扇形：
{圆形（扇形）面积圆周率×半径×半径×扇形角度/360}