体育游戏说课稿万能模板
幼儿园大班体育户外活动揪尾巴说课稿？
幼儿园大班体育户外活动揪尾巴说课稿？
活动目标：
1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2．培养幼儿的尝试精神和创造力。
3．继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
活动准备松紧带圈人手一个；录音机、磁带；彩色气球若干，并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。
活动过程：
一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。
二、基本部分：
1．分散玩松紧带圈。
师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)2.集中演示。
师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3．幼儿再次分散练习。
师：请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试)4．游戏“揪尾巴”。
规则：教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来
。三、结束部分
1．放松活动。幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。
2．最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。
评析 本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，达到锻炼的目的，从中培养小朋友的尝试精神及创造力。
完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试，最后达到本节课目标。
本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法 。
解决难点的方法：课前让幼儿观察松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。
小班健康偷吃的小老鼠教案？
小班健康：贪吃的小老鼠 活动目标： 1.尝试听口令手膝着地爬，锻炼身体的协调性和敏捷性。 2.乐意参与钻爬游戏，体验模仿小动物觅食的乐趣。 活动准备： 1.小老鼠胸饰，皮球若干，拱门。 2.教师自备背景音乐。 活动过程： 一．小老鼠出洞啦。 1.幼儿扮演小老鼠，进入场地做热身运动。 2.听音乐，有节奏地做小老鼠韵律操。 （1）宝贝们请跟着妈妈动动手，动动脚，一起来做操。 二、小老鼠学本领。 1.自由探索并学习手膝着地爬。 （1）小老鼠是怎么走路的？ 2.集体游戏，再次练习手膝着地爬。 （1）妈妈找找哪只小老鼠爬的动作最正确。 （2）第二遍要听妈妈的口令爬：“一二一、一二一”表示爬的慢，“一二、一二、一二”表示爬得快。 （3）最后一遍，妈妈要和宝贝们玩一玩，看看大家学的本领棒不棒。 三、小老鼠来找食。 1.小老鼠找西瓜，学习朝指定方向爬。
（1）小老鼠的本领学得真好，妈妈带你们去找西瓜吃，好吗？西瓜地在山的那边，要爬过山洞才能找到西瓜。 2.爬行比赛，再次加快速度。 四、小老鼠快逃跑。 1.玩游戏“大花猫来了”，进一步巩固爬的动作要领。 （1）鼠妈妈带着小老鼠爬过山洞，到瓜地里找西瓜吃，边吃边玩。过了一会儿，来了一只大花猫，“喵呜”一声，小老鼠要赶紧跑回家。 大花猫走后，“鼠妈妈”和“小老鼠”边吃西瓜边跳舞庆祝。