平方根速算万能法
心算口算速算能力。能后天练习出来吗？要怎么练习？
心算口算速算能力。能后天练习出来吗？要怎么练习？
后天是可以练习出来的，但是要慢慢来，持之以恒！
口算一边心算一边口说地运算。
口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。
这种方法用于速算，常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。
心算心算也叫“口算，数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生迅速的计算技巧,发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。史丰收速算法1、从高位算起，由左至右；2、不用计算工具；3、不列计算程4、看见算式直接报出正确答案；5、可以运用在多位数据的加减乘除以及乘方、开方、三角函数、对数等数学运算上；
口算的能力应该从小培养，现在好多家长都注重孩子的早期思维计算能力了，对于孩子将来幼升小还有以后的数学基础都打下一定的基础！题主也可以参加选择专业的培训课程，毕竟人力有时穷，参加课程培训的话效果好一些，目前国内做得比较专业的就是火花思维了！
速算和珠心算有什么区别？
经查阅，速算和珠心算从性质，原理，特点三个方面区别如下：
1.性质
珠心算：以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。
手脑速算：用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法。
2.原理
珠心算：运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里。
手脑速算：根据电脑的0、1理论，发明的将复杂计算化为简单运算和记数。手脑速算故名思意，手脑并用，手脑分工，手脑协调，由手到脑，计算是先脑后手，先看脑会不会计算，不会计算在用手算。
3.特点
珠心算：充分利用符号的抽象性与具象性相统一这一优势，经过程序化语言――操作方式、反复练习，发挥人脑思维的整合效应，逐渐摆脱实际打算盘操作等形体动作的限制，达到高度的“内化”形成一种其运算过程的内加工机制不同于通常心算的特殊的操作方式。
手脑速算：该法的训练一个是大脑忆力的训练，另一个是手的灵活性和手对大脑控制精度的训练。手脑的条件反射一旦形成，就不会忘记。
平方和差公式速算方法？
平方和的求和公式
1什么是平方
平方是一种运算，比如，a的平方表示a×a。代数中，一个数的平方是此数与它的本身相乘所得的乘积，一个元素的平方是此元素与它的本身相乘所得的乘积，平方也可视为求指数为2的幂的值。
2常用平方根
√00（表示根号0等于0，下同）
√11
√21.4142135623731
√31.73205080756888
√42
√52.23606797749979
√62.44948974278318
√72.64575131106459
√82.82842712474619
√93
√103.16227766016838
平方差公式口诀：两数和乘两数差，等于两数平方差。积化和差变两项，完全平方不是它。
平方差公式口诀
1平方差
平方差指一个平方数或正方形，减去另一个平方数或正方形得来的乘法公式：
a2-b2（a b）（a-b）。
两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的2倍即完全平方公式：
（a b）2a2 2ab b2；（a-b）2a2-2ab b2
2平方差公式
平方差公式是指两个数的和与这两个数差的积，等于这两个数的平方差。用字母表示为（a b）（a-b）a2-b2。公式中字母的不仅可代表具体的数字、字母、单项式或多项式等代数式。
公式特征：左边为两个数的和乘以这两个数的差，即右边是两个二项式的积，在这两个二项式中有一项(a)完全相同，另一项(b与-b)互为相反数；右边为这两个数的平方差即右边是完全相同的项的平方减去符号相反项的平方。