说课与公开课有怎样的关系
说课形式不给分是什么意思？
说课形式不给分是什么意思？
说课形式不给分应该是在参加公开课的时候，举办公开课的部门定的标准，意思是公开课要模仿上课的形式进行，如果用说课的形式，那么就算不合格，不予给分。
现在很多公开课都追求模仿上课的样子，力求看到教师上课的真实状态，而不是只看到教师的理论备课阶段。
上完公开课如何说课？
根据具体课程和教师课堂上实际讲课内容和风格以及方法来评课。
微课和试讲的区别，微课和说课的区别？
微课就是内容比较短小的视频课
微信，微，就是小，这代表的是微课知识点和时间上的短小，一个微课，只讲明白一个知识点。试讲，就是整个一个串讲的过程，内容比较多一些。说课，就是上完公开课之后对自己授课流程的一个口头表述
一般情况是先写教案还是先做课件恰当一点？
肯定是先写教案了！
教案一般包含教材分析，教学目的，教学重难点，教具准备，教学课时，教学过程。其中教学过程是核心，需要写详细，写出每个上课步骤，然后根据教案再制作课件，不断地调整，最终成为辅助老师讲课的有利工具，达到事半功倍的效果！
新老师，幼儿园中班第一次上公开课什么课合适？
公开课是每位幼儿教师。从教生涯中不可避免的一个过程和经历。是幼儿教师职称评定和各种晋级的重要环节。一些成功的公开课，反映幼儿教师的教学功底。
对于选择什么公开课合适？
那么我们就要弄清楚。开公开课的目的是什么。
孩子家长去听公开课。主要关注两方面。一是老师的教学水平。二是小朋友上课的表现究竟是什么样。所以老师一定要选择自己比较拿手的。能够带动小朋友兴趣的课程。让家长觉得在你们这里孩子愿意学，可以学到一些知识。
在教学技能比赛中，怎样说课？
在教学技能比赛中，怎样说课？至于说课的步骤，我在这里就不和你说了，网上随便下载一个说课稿，流程都是非常规范的。我来用我的亲身经历讲一讲说课需要注意的5个方面吧！
首先，因为是在教学技能比赛中，所以工欲善其事，必先利其器，一定要有一份优美的PPT。有一句老话叫做形式是为内容服务的，你的这份说课稿一定要优美，让人看起来赏心悦目。“花架子”？好吧!就是这样!
其次，说课内容一定要是原创。现在网上说课稿件一搜一大堆，很多人为了省事儿，直接下载拿到技能比赛中用。这倒不是不可以，但是你知道千篇一律的说课很难得到高分，毕竟是比赛!建议自己去原创内容，有自己鲜明的特色。
第三，是时候考验你的表演功底了。表演？对!说课是有时间限制的。在规定的时间内，你要流畅的声情并茂的阐述你这一节课的内容。注意是阐述，而不是讲授，和你讲课是不一样的。抑扬顿挫必须有，重点难点，语气语调要把握好。在教学流程中和学生对话的语言要描述的要有亲和力。
第四，板书一定要练好。一共也没几个字，哪怕平时你自己的字写的不好，就这几个字，一定要好好练，布局要合理，而且写的不要太快，容易给别人造成不稳重之感。要有一种认真的态度。
第五，穿上你的职业装吧！推荐休闲西装，既不失稳重又不死板!配上你自信充满亲和力的笑容，去吧，少年!
“细节决定成败”在教学技能比赛中，一定要反复推敲自己的每一个细节，在心中反复的演练，才能达到最好的效果，要么不做，做就做到最好!
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