关于学生返校问题的解决方法
九年义务教育阶段学生，如果学生厌学读不下去。老师该怎样动员学生回校？
九年义务教育阶段学生，如果学生厌学读不下去。老师该怎样动员学生回校？
谢谢邀请，首先我们可以分析一下，不读书是谁提出的，其实无外乎学生和家长，那么针对不同的提出者，应该采取不同对策。
1.学生
如果是学生自己提出的不读书，那应该首先考虑孩子提出的原因，其实原因很大程度分为两点：（1）个人意愿，意气用事；（2）家里负担不愿继续学习。
如果是个人不喜欢读书，读书脑袋大，那么老师应该直接指出孩子思维的误区，指明这种想法的弊端，读书不是为了考试，是为了让你掌握基本的知识和技能，掌握基础的分析问题解决问题的方法。不爱读书的孩子讨厌说教，简单说明道理之后，最好是带着孩子实际理解一下不读书的弊端，比如出去吃饭每人说一句话，比如出去野营用学过的知识解决实际问题，总而言之一句话，让孩子意识到不学习的坏处。
而家里负担问题则相对简单一些，只需要动员班里同学，或者通知学校，一些基金会，筹钱解决。
2.家长
如果是家长原因不让读书，那原因基本可以归结为“读书无用论”，比如开始的杀鱼小弟，父母只希望孩子会做生意即可，对孩子没有什么大的期望，那对于他们来说，早一日进入社会，就会早一日赚钱。而父母的思想是不会随着老师的建议而更改的，简单的说教没有用。这里就要考虑一下，家长让孩子退学的原因，很简单，一读书没用，二早赚钱。
分析原因，解决方法就很明确了那就是:读书可以赚更多的钱，只要给家长传达这种思想，让他们接受这种思想，那退学的想法自然烟消云散。但是如何接受这种思想，这是一个很大的问题，我建议首先要找到父母生意领域的创新点，比如卖鱼，正常街边卖鱼和开淘宝店卖鱼收益肯定不一样，开淘宝店其实就属于拓宽了渠道，收益多少先不提，但起码是科技结合买卖的例子，老师可以通过这些例子入手，循序渐进，让家长接受“科技改变命运”的思想，这样就会遏制“退学挣钱”的思想。