课堂教学的四种能力是什么
历史核心素养四种关键能力？
历史核心素养四种关键能力？
唯物史观，时空观念，史料实证，历史解释，家国情怀。其中时空观念是历史学科核心素养的奠基石。现在我们用的教材是专题体例，教材跨度大。因此在历史教学中，应该注重以时空观念为基本出发点，引领学生构建知识框架。
一个优秀的教师应该具备哪些能力和素养？
当一个好老师
就应该是有足够容积的大湖大海。
就应该很会欣赏学生的成果；
就应该成为学生
人生命运的导师；
幼小心灵的守护神；
为迷途的羔羊指点迷津。
要学会倾听，
倾听学生的千言万语；
倾听是老师无边爱的开始。
老师应该从最基本的教育学起，
从懂得尊重人做起，
认真地研究学生的年龄心态和成长规律，
使学生兴趣盎然地学好功课。
教师编制考试考什么内容？
你还在为教师编制考试着急吗？不妨看看以下的提示!
因各年各地招聘条件和程序有异，怎样考编最好斟酌当地的招聘简章、招聘大纲，依章依纲认真购买相关资料有针对性的做准备。教师编制考什么内容呢？按一般正常情况，教师考编科目是“教育综合知识”、“学科专业知识”两科，份额各占50。形式是笔试和面试相结合。复习教材是《教师公开招聘考试专用教材》等。购辅导书最好是北师大出版的《教育学》《教育心理学》版本(初、高中)。小学使用的就是《小学教师教育心理学用书》《小学教师考编专用教材》即可。
为节省时间，好出效果，建议以用考编试卷为主，结合用书边做边看。
注意，各地招考报名陆续已出，用心查收据情参报。一般5月份正式考试，复习准备时间只有一个多月了。心不急但行动不能缓慢了!
语文核心素养是什么，怎么提高？
老柯说教育今天以图说的形式来解析语文核心素养。
2017年版《高中语文课程标准》对学科核心素养和语文核心素养的阐释如下：
其中关键的内容是：语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解。
四项主要内容图例阐释如下：
语言的建构与运用：
思维的发展与提升：
审美的鉴赏与创造：
文化的理解与传承：
四者之间的关系阐释如下图：
（以上内容是老柯说教育据2017年版《高中语文课程标准》整理而成）
老柯说教育欢迎大家参与交流！