说课的基本步骤及解决方法
微课说课的基本步骤？
微课说课的基本步骤？
说课的内容一般包含教学目标，一般一课有两三个目标就可以了，不要太多；
2、教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具；
3、教学步骤，教学步骤是重点，你要把你所设计的所有步骤都说出来，就是说一个思路，怎么上，另外，说完一个步骤之后还要说一下为什么要安排这个步骤，也就是为什么这么上，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法；
九年级化学说课的基本步骤？
说教材，说学情，说重难点突破，说教学过一程，说反思。
国际汉语说课的基本步骤？
一般步骤是说教材，说教法，说学法，说教学内容，说反思。
单元说课的基本步骤？
1、说教材 说课首先要说明自己对教材的理解。
2.说学生 就是分析教学对象。 这部分内容可以单列,也可以插在说教材部分里一起说...
3.说教法与手段 就是说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段,以及采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。
5分钟说课有必要详细说过程吗？
5分钟说课，时间太紧张了，所以没有必要详细说教学过程，只要把教学过程中的重要环节扼要说清楚就可以了。5分钟说课中，要简单说明教学内容、大纲要求、三维教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、现代化教学技术运用、课时安排、课改实践内容、教学过程中的主要环节简介。千万不要展开介绍。
说课分哪几个步骤？
说课的4个环节：
第一个环节是抽签确定说课的题目（说课的题目出自现行的你所选等级的高中英语课本）
.第二个环节是根据抽到的题目撰写说课稿,交主考审阅.说课稿按一课时准备.第三个环节是根据审阅后的说课稿开始说课,如果说得顺畅,一般在15分钟左右即可完成.第四个环节是围绕说课的内容主考提出几个问题,由你现场回答.说课的主要内容是自我介绍、说教材、说教法、说内容、说课堂设计,当然还要展示板书的内容.
两分钟说课该如何准备？
说课主要分为以下四个四个方面：说教材分析、说教法和学法、说教学程序设计、说重难点。每个环节都简说，重点放在教学过程上。
（一）教材分析
这是说课最基础的内容，即说“教什么”的问题。
1、简析教材
一般是说科学的一节课，说出这节课在第几册第几章第几节，是什么类型的课（新授课、实验课或复习课等）。该教材内容在科学中的地位，与前后知识的具体联系以及与相关学科的联系。该教材的结构特点和教材安排的先后顺序，分析编者选材意图作用。
2、教学目标
教学目标是一堂课的中心任务，所有的教学环节都是为它服务的。制定目标要符合课程标准和切合学生实际，使学生经过努力能够达到。
科学教学目标包括三维目标，即知识技能、过程与方法和情感态度价值观。目标的描述要具体、简洁，要有不同层次的要求。如知识目标层次有：了解、理解、掌握；技能目标层次有：观察、实验、思维等，练习、初步学会、学会；情感目标层次有：兴趣和探索精神、辩证唯物主义、爱国主义，接受、体验、具有。
3、重点和难点
它是教材处理的主要内容，教材处理是否恰当，是教师教学能力和水平的综合反应。教材处理（结合在教学环节设计中）是整个教材分析的重点，教材处理如能得当，就等于教学成功了一半。
教学重点一般在分析教材内容的内在联系和确定了教学目标之后就可确定下来，即指教材体系中起决定作用的那些内容。难点不但要考虑教材内容本身难度更要根据学生的知识水平和能力来确定。教学重点、难点在一节课中一般1至2个。
（二）教法和学法
教法和学法是指说怎样教的问题，是说课的关键内容。具体说课时，可合在一起说，也可不论先后说，两者具有密不可分的辩证关系，教为学服务，教法由学法决定。