word怎么设置两个互不相干的编号 怎么调蓝色或者红色?

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word怎么设置两个互不相干的编号

怎么调蓝色或者红色?

怎么调蓝色或者红色?

蓝色和红色还有黄色是调不出来的,因为它们是三原色。而它们相加,只要比例合适,却可以调出其它的颜色。
比如:红色加蓝色是紫色、红色加黄色是橙色、蓝色加黄色是绿色。红黄蓝是原色,橙绿紫是复色,(两个原色相加) 三个以上的颜色相加再加点白就是各种灰色了。

在工作中如何提高沟通技巧?

谢谢邀请。工作中如何提高沟通技巧工作中与同事们的相互沟通是不能少的,沟通的过程也是一个学习的过程 。在工作中,每个人都会有自己的不足,就必须要去向同事请教学习,向同事请教学习就要有礼貌,即使比你年岁小的同事,你也要放下身段,尊称对方请问事由。 本人也要掌握点其他方面的知识和能力。当别人问到你求到你或和你聊天时,你能回答别人的问题,能够解决别人的求助,帮助别人,聊天时能够和别人聊到一起。这样和别人沟通就方便多了。 总之,工作中与事沟通就是要有一个学习的态度,不能高高在上,别看不起比自己能力差的,能力差的人也会有你学习的东西,不管是那方面的。沟通不是刻意的为沟通而沟通,而是为了工作、为了生活、向学生一样、去交朋友。不要说些伤害别人的话,不要说不实的言语。这就是我的看法,不足之处请指教。

仅由一个语素构成的词是?

由一个语素单独构成的词叫做单纯词。这种语素是自由的不定位语素,其中以单音节为主,也有双音节的和多音节的。例如:马、崎岖、橄榄、蝴蝶、咖啡、扑通、姥姥。
单纯词 整个词只能表示一个意思,不能拆开(可用同义替代法进行区分——不可替代)。
语音结构
从上面所举例词可以看出,单纯词的语音结构不是单一的,其中有单音节的,也有多音节的,多音节的无论音节有多少,单个的音节都不表示意义,只有几个音节组合起来才能表示意义。对于多音节的单纯词而言,其内部的声音形式之间可能具有不同方面的联系。多音节的单纯词从声母、韵母、音节之间有无联系、有什么样的联系角度分析,可以分为以下几种:
连绵词
连绵词是由两个不同音节连缀成义的单纯词。包括双声连绵词、叠韵连绵词、非双声叠韵连绵词。
1、双声连绵词
双声连绵词指构成的两个音节的声母相同的连绵词。例如“仿佛”“鸳鸯”“伶俐”“蜘蛛”“蹊跷”“坎坷”“参差”“忐忑”“含糊”“澎湃”等。
2、叠韵连绵词
叠韵连绵词指构成的两个音节的韵母相同的连绵词。例如“骆驼”“徘徊”“逍遥”“混沌”“霹雳”“苗条”“蹉跎”“朦胧”“轱辘”“迷离”等。
3、非双声叠韵连绵词
非双声叠韵连绵词指构成的两个音节既非双声又非叠韵的连绵词。例如“葡萄”“蝴蝶”“芙蓉”“鹧鸪”“蜈蚣”“囫囵”等。
叠音词
叠音词指由一个音节重叠而成的词。如“猩猩”“姥姥” “侃侃”“翩翩”“孜孜”“冉冉”“喋喋”“迢迢”“谆谆”等。
拟声词
拟声词是模拟客观事物、现象的声音而形成的词。例如“嘎吱”“知了”即是模拟事物发出的声音而形成的词。又如“叮当”“扑通”“哗啦”“轰隆”“扑哧”“吧哒”“劈里啪啦”“稀里哗啦”等。单个的音节或者没有意义,或者与原来的意义毫不相干。
译音词
译音词是指模拟外语词的声音形式而形成的词。例如“咖啡”“的士”即是模拟英语词的声音形式形成的词。又如“幽默”“巴黎”“吉普”“马拉松”“白兰地”“乌托邦”“歇斯底里”“英特纳雄耐尔”等。音译词无论其音节有多长,单个的音节都没有意义。
中文解释
基本解释
[singlemorpheme word] 只含一个语素的词。如:山、水、徘徊、吩咐。(两个字合起来才有意义)
详细解释
只包含一个词素的词,区别于合成词,如马、跑、快、葡萄、徘徊、朦胧等。
英文解释
[Grammar] a single-morpheme word
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