教师资格证笔试怎样过
教师资格快要考了，最怕主观题，怎么办？
教师资格快要考了，最怕主观题，怎么办？
本人教师资格证备考一个月，笔试面试一次性考过。教师资格证考试没有标准教材，只有考试大纲，所以面对主观题，得分标准不是和标准答案对比，而是八个字，言之有理即可得分。所以教师资格证复习的时候要有体系，很多问题的答案是可以通用的，比如教师职业道德和三观，很多主观题中都可以用，所以，遇到主观题不要慌，如果实在没背过，就用自己的话讲。
教资考试如何把控答题时间?每个题型要耗时多久？节奏如何控制？
参加教师资格证考试的朋友们，不管你平时刷题表现怎么样考场发挥也是至关重要的。小编在这里提醒大家要注意答题时间！答题时间！答题时间！遇到不会的问题先绕过，继续往下做，直到卷子做完为止。
一、考试时如何分配时间？
每个人都有自己的答题节奏。以下建议仅供参考：
科目一：
20分钟选择题 40分钟材料分析 50分钟作文 10分钟机动备用
因为科目一是综合素质，综合素质是教师资格必考的科目，考试题型单选(29个)，其中25个是综合素质上，包括职业理念(4个)、职业道德(4个)、法律法规(8-9个)、文化素养(8-9个)，4个是综合素质下，包括逻辑思维和信息处理能力，材料分析三个，分布在职业理念、职业道德和阅读理解各一个，还有一个作文题。
综上考情分析，分值侧重点主要在这几个模块：职业理念、职业道德和作文，作文并不是短时间之内就能够提高的，依靠平时的积累和融合教育学的相关理念，按照作文的基本要求分值也不会很低，我们能够短时间提高的就是在职业理念和职业道德这两部分。职业理念的内容包括三观：教育观、学生观、教师观，每年在这其中会有4道单选和一个材料分析题，因此需要在理解的基础上牢固的记忆，做材料的时候要清晰的知道每个观点其中能够用到的观点，所以平时备考时就需要辅以题目的练习操作，保证做题的思路。
法律法规和文化素养是属于识记类，建议第一轮预习时快速浏览一般内容，第二遍结合题目把握出题方向，第三遍将不理解的着重记忆，一般这样作对法律法规的题目就没有太大问题，但文化素养部分考的是知识的广度，要求考生“上知天文，下知地理”，更多得依靠平时积累，并且也难以把握考试方向，所以如无太多时间，这部分弱化处理。
科目二：
中学：10分钟选择 30分钟辨析 30分钟简答 40分钟材料分析 10分钟的机动备用
小学：10分钟选择 25分钟简答 40分钟材料分析 35分钟教学设计 10分钟的机动备用
幼儿园：5分钟选择 30分钟简答 20分钟材料分析 20分钟论述 35分钟活动设计 10分钟的机动备用
科目二小学和中学略有不同。
小学科目二题型分别是单选、简答、材料、教学设计。
中学科目二题型分别是单选、辨析、简答、材料。
选择题题型特点：
选择题在性质上是单项选择题，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，正确选择概率占1/4。给出四个选项答案，是选择题的基本形式答案的相似性，判断稍有失误，就会出错，是这类题的突出特点。
从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。
在命题方式上，也是有规律可循的。
首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。
其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。
再如，构成教育活动的两个最基本的要素是什么?教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响，其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。
选择题解题技巧
1.排除法：把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考，有助于正确答案的选择。
2.古文原意法：有些选择题的选项不好排除，这时对选项的本义可以回忆思考，能使你摆脱困境。
3.联想推理法：选择题的选项如果是年代，就要通过联想推理法解决，那个时代发生了什么著名事件，有什么杰出人物和思想，然后才能有把握地进行选择。。如果考生考试时确实不能翻译出该句话的意思，也可以采取联想推理法。
简答题题型分析及解题技巧
(一)简答题题型特点
在试卷中，简答题在总成绩中所占分不低。考试能否成功，很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题，让你阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，也可能是提供证明，有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。
(二)简答题解题技巧
1.对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是怎样”，就可以了。
【例】教学为主的标志是什么?
当然就这么回答：“在时间上，大部分用于教学在内容上，以学习书本知识为主在组织形式上，以课堂教学为主”。
2.比较难的一种问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误
3.最多的一类问题，要求阐明原因，回答“为什么”。对这类问题，关键把道理讲清楚，看你的论据是否全面。
【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?
就是这种性质的问题，表现出较强的理论性(答案略)。
4.还有一种特殊问题，对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。
【例】再认和回忆有什么不同?
这时叙述概念：“再认也叫认知，是对过去感知过的对象再接触时，有熟悉懑，知道它是知觉过的对象”“回忆也叫再现，是指过去经历过的对象不在主体面前，由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相对照，就是一种差异显示。
5.在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。
对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不必解释每个要点，否则会影响整个应试速度。
材料分析答题思路
(一)先审题
1.回答什么——分析(是什么)、评述(为什么)、建议(怎么办)
2.有几问
3.运用什么知识——职业理念/职业道德德育、教学、教育学、心理学
根据你平时的答题速度，可以稍微合计下考试时的答题节奏，从容应对。