学生腰鼓队简介
文化馆，是事业单位吗？
文化馆，是事业单位吗？
是事业单位
文化馆主要职能是：
（一）举办各类展览、讲座、培训等，普及科学文化知识，开展社会教育，提高群众文化素质，促进当地精神文明建设。
（二）组织开展丰富多彩的、群众喜闻乐见的文化活动；开展流动文化服务；指导群众业余文艺团队建设，辅导和培训群众文艺骨干。
（三）组织并指导群众文艺创作，开展群众文化工作理论研究。
对架子鼓学生的评语？
1.慷慨激昂，响彻云霄，惊天动地，震耳欲聋，响彻天空，排山倒海，气势磅礴震天撼地，天摧地塌，岳撼山崩，雄浑磅礴。
2，细听，原来是鼓声。似万马奔腾，又似春雷滚滚，带着滔天的气势拔山倒地而来，让人不禁疑心是不是天兵下凡，不然哪来这般气势呢？
3，隆隆隆！那腰鼓的声音如万马奔腾，呼啸而来，似春雷滚滚，震耳欲聋。如此之大的声音，恐怕那草，树，木早就被震撼了吧。
老师如何制作生动的语文课件？
谢邀。
PPT课件的广泛应用无疑为课堂教学活动增色不少，它不仅保证了课堂的教学质量，促进了学生听课的积极性，为学生学习创造了良好的学习氛围，最终达到比较好的教学效果。
个人觉得在制作课件时，一定要在结合课堂的教学内容和班级学生的知识发展水平的基础上获得“最近发展区”内的高水平发展，尽量挑选接近学生生活经验方面的内容，可以引导学生进行学习迁移。
1.可以查找与教学内容相关的人物或知识背景介绍，文字版或朗诵版的都可以，辅助以图片、音频或视频，激发学生的学习兴趣。
2.可以利用ppt课件里的插入和隐藏功能来考查学生对所学内容的掌握情况
3.运用“文本框”，巧妙归纳主要内容
“文本框”在PPT课件中运用较多，“文本框”中的内容可以根据教学需要灵活运用。
要制作生动的语文课件，一般分両个步骤:
一、在网络上搜索所需要的图片、视频、音频。
二、根据课堂教学需要，充分运用PPT上的插入、动画等功能，制作课件。
以小学六年级语文《安塞腰鼓》为例:
1、制作课件前，搜索腰鼓舞的图片、视频、音频，根据所需下载。
2、根据课文重点“好一个安塞腰鼓”设计教学过程。为了学生体会到安塞腰鼓的独特魅力，运用插入文本框和“自动义动画”功能，图文结合设计突出四个“好一个安塞腰鼓”的幻灯片。
在体会鼓声时插入小喇叭连接音频。在总结的幻灯片上，插入多连接，通过连接安塞腰鼓舞的表演，让学生从视觉、听觉、感觉、想像上体会安塞腰鼓的魅力。
如果是平时上课，没必要自己制作课件，从教学资源库搜索下载，适当修改就可以。只有参加基本功比赛、上级别高的公开课，才需要独自制作课件。
有趣的图片配合的，有趣的文字，或者用一生动的表情包去衬托你要问的问题，这样稍微让学生去笑笑，缓解课堂的沉重，气氛也就起来了
展示要接地气
语文讲解要穿插历史故事
与实际想联系