新人教版高三地理复习知识点总结
高中地理，最简单的方法区分平原、山地、丘陵、高原、盆地，还保证不错？
高中地理，最简单的方法区分平原、山地、丘陵、高原、盆地，还保证不错？
根据海拔和形状区分：
高原：海拔高度一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。（总结出来就是：高且平就是高原）
山地：是指海拔500米以上，且相对高度差在200米以上的高地， 具有起伏大、 坡度陡峭、 呈脉状分布的特点。（总结出来就是高且陡就是山地）
平原：平原是指地形开阔，平坦，地势起伏很小的地貌形态类型。根据海拔高度不同，可分为低平原（小于200米）和高平原两类。（总结出来就是平坦开阔就是平原）
丘陵：连绵成片的小山。（总结出来就是高度不高，起伏非常多就是丘陵）
盆地：想象一下家里用的盆就知道盆地的形状了，四周高中间低，就是盆地，它是完全跟其他地形不同的，非常好区分。
高中生物地理与初中生物地理有很大联系吗，需不需要重新回头复习一下初中的知识？
感谢相邀，高中生物地理与初中生物地理有很大关系，高中生物地理肯定是以初中生物地理为基础，是在初中生物地理学习的基础上对生物地理知识的进一步延伸和扩展，知识理解难度也会进一步加大。
比如初中生物学的染色体的结构是由蛋白质和DNA组成的,是遗传信息的载体。到高中生物就学习蛋白质和DNA是如何组成染色体的，进一步又学习DNA的结构是怎么样的？染色体是如何通过复制、转录、翻译等途径传递遗传信息的。这些知识如果你初中生物学习时掌握不太好，那肯定要拿起生物课本要复习一下。当然也有很多知识初中生物学习以后高中生物就不再学习或往外延伸较少一点知识学习，那是有关问题需要掌握的知识点较少，但不能说在高中阶段这些知识就不太重要，就可舍弃不管不问了，其实这些知识不但重要而且还可能伴你一生。比如显微镜的利用，初中生物刚一入学就学习显微镜的结构和应用，到高中生物几乎没有对这个知识点进行学习，但是在高中生物实验时观察一些细微结构还真离不了显微镜的应用知识。如果这些知识在初中生物学习时你没有掌握好，那是一定要回头好好看看初中生物课本，下功夫复习一番的。
同样的道理，高中阶段地理的学习很多知识也是以初中地理知识为基础的。当然高中地理所学知识主要是对初中一年级上册的地理基本知识为基础，比如洋流、气压、经纬钱等知识，在高中地理学习阶段就延伸的比较多，在初中地理一节课的知识点可能会在高中阶段地理学习中就安排一册书的内容学习。至于初一下学期和整个初二学的世界地理和中国地理有关知识，在高中阶段地理知识的学习中我觉得倒很少涉及，这也是这些知识内容就这么些，可往外延伸学习的知识不多。
总之，很多高中阶段地理生物的知识点的学习学习是以初中生物地理学习的知识点为基础的，对于现在刚升入高中的初三毕业生，如果你想在高中阶段学习地理生物这两门课，我劝你还是趁暑假比较空闲找到初中生物地理课本好好复习一下比较好，免得你在以后的高中阶段地理生物的学习中由于基础太差而跟不上老师学习的进度。