怎样让孩子主动爱上阅读
如何正确引导孩子主动学习？
如何正确引导孩子主动学习？
引导孩子学习，首先是兴趣。从他感兴趣的方面下手，然后延伸。如果你想让他读书，那就挑他喜欢的看，比如他喜欢枪，你可以告诉他枪的由来，各种型号……给他讲的过程当然是借助图书，这样一来，他就会对图书产生好感。孩子的好奇心和求知欲是非常强的，当他知道可以从书里，知道他想了解的东西时，就会主动去阅读图书了。
孩子的学习习惯很差，有没有什么方法能让孩子爱上主动学习？
怎么让不爱学习的孩子爱上学习呢，有一个秘诀，帮助孩子累积成功经验，不断帮助孩子成功，可以让孩子有成就感，孩子感受到成就，就会打开大脑的一个非常重要的区域，叫报偿神经系统，报偿神经系统的作用是什么呢，报偿神经系统是进行自我褒奖的，孩子做事做成的这种成就感，就会让孩子的报偿神经系统打开，孩子就会进行自我褒奖，他会产生一种愉悦的情绪，孩子非常喜欢这种感受，就会继续获得这种感受，所以她就像会继续做这种能产生成就感的事情，这样慢慢的，就能让孩子爱上做这件事了。
那怎么帮助孩子累积成功经验呢？
就是让孩子做百分之百能做到的事，比如五年级的孩子做一年级的题，而且还是百分之百能做对的那种题，先跟孩子说好，是从基础做起，比如，儿子，你看你的学习成绩目前不是很好，但是妈妈相信这不是你的真实成绩，妈妈认为你是有学习能力的，咱们从基础做起，妈妈给你出10道题，然后告诉他，妈妈尽力了，接下来看你的了，这样去鼓励孩子。
一旦孩子10道题全部做对，孩子就会获得一次成功体验，他会非常有成就感，大脑的报偿神经系统就会被开启，他就会觉得，我也可以啊，我也能全做对啊，然后家长再给孩子鼓励，用陈述事实方法去表扬，儿子，你看，10道题全部做对啦，妈妈就说你是一个学习能力很强的孩子呀？
这个时候孩子会产生一种愉悦的情绪，他很喜欢这种愉悦的情绪，他会继续享受这种感觉，就会有动力继续做题，这样循序渐进的，二年级的，三年级的，一一击破，最终孩子会爱上学习，这个跟打游戏是一个原理的，实际上孩子可以学习像打游戏一样有动力，只要能让孩子获得打游戏的感受，孩子就可以爱学习像爱打游戏一样，大家可以想一下打游戏是一种什么感受，打游戏通关了肯定很开心，很愉悦。
为什么开心，愉悦呢，因为有成就感，所以大脑的报偿神经系统开启，自我褒奖，产生愉悦的情绪，这一系列的反应都是因为打游戏成功了，并且游戏里有机制，这个机制是专门设计出来的，为什么人们都会沉迷游戏，因为游戏的机制设计的非常有吸引力。
大家可以想一下，游戏打好了，会得到什么？权利，名利，地位，金钱都有吧，比如等级，头衔，还会得到更好的装备，而且级别越高，能力越强，还会有金币奖励，精神上，物质上全部都有，玩游戏要是开始没玩好，失败了呢，游戏会怎么说？会不会说，你怎么这么笨，别玩了，它会怎么说？没关系，再来一次，进行正向激励，这就是机制。
那大家想一下，孩子面对学习这件事，我们有没有很好的家庭环境机制，比如想办法让孩子获得成功体验，游戏的开始都是特别容易过关的，玩者很快就会获得成功体验，所以才会慢慢沉迷，继续升级，然后孩子做成了，给孩子陈述事实的认可和鼓励，这是精神上的，大家也可以根据情况设计物质奖励，孩子没做成，跟孩子说，没关系，再来一次，这样，机制就跟游戏一样了，孩子无论是学习，还是做事都可以像打游戏一样有动力，
最后再总结，如何让不爱学习的孩子爱上学习，秘诀是帮助孩子累积成功经验，怎么累积呢？就是让孩子做百分之百能做到的事，设计好像游戏一样的机制，你的孩子就会慢慢爱上学习，好今天的早课就分享到这里，鼓励大家积极应用实践，期待您有大的收获。