如何给幼儿园孩子校服做记号
红带子系法？
红带子系法？
01
先把红领巾放在桌子上里平，对折三次，往有角的那边对折成三角形△
02
把三角形放到衣领下面，注(对折成三角是作为系在脖子或衣领正中的标记，要注意衣服有衣领的要把红领巾放到衣领下面，圆领口的把红领巾直接记在外面就行。
03
把红领巾的右角穿进校服领子里去，注(这是老师让妈妈把领子缝起来的，因为领子的角总是翘起来，所以老师给我们想起了这个办法，缝起来后领子的角就不翘翘了，这样很美观。
04
把红领巾的右角穿进校服领子里去，注(这是老师让妈妈把领子缝起来的，因为领子的角总是翘起来，所以老师给我们想起了这个办法，缝起来后领子的角就不翘翘了，这样很美观。)
05
把两个角都拉下来后，要把红领巾放在衣领下面。
06
把红领巾的两个角相互交叉。
07
右角放在左角下面，两角交叉，将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
08
把右角的红领巾经左右两角交叉的空隙中抽出来拉直拉紧。
09
稍微整理一下。
校服裤子怎么改？
短的话，量出人的身高，大约在脚眼处吧，当然想好看的话就放长点，量好后用白笔做记号，用直尺划出一条线，围着裤脚一圈。 然后把裤脚折起来的一圈线全拆掉，在线的基础上加约15厘米左右的缝合距离，如果没有打边机的话就留长些，剪开的裤脚边折起来，不然有很多线头。沿直线折起来缝合就行。
劝说同学穿校服 作文？
亲爱的同学们:
近来我们学校在向来倡导穿校服,看到其余班跑操都衣着一致的校服、迈着齐整的步子,老师的内心总会表露出敬羡的目光,他们真的是我们学校一道亮丽的景色知道大家有没有相同的领
以这周我们也要求一致穿了校服多数同学集体意识很强跃穿上了校服、佩带了红领巾,让老师很宽慰,但仍有个别同学没有穿,还有的同学穿两天就脱了,很难坚持。
针对这一现象,我感觉可能是有些孩子比较注意自己的形象,还有的老是忘掉,在这里,我想给大家说一说穿校服的利处,而后提几点建议:
第一、学生穿一致校服是自己身份的标是学校的一种标记。
学生,是在学校里从事学习活动的人,有自己特别的身份和地位。学生穿一致校服,在表现自我身份的同时,也是学校的一种标记。
第二、学生穿一致校服有助于学生集体意识的培育。穿校服是一种集体的表现,在外面看起来是一个整能让学生时故意识到自己是集体中的一员,有助于建立集体责任感和荣誉感,现集体精神风采,也有助于学校的整体形象。
第三、学生穿一致校服利于培育学生的同等观点,防止攀比。一致的校服表现了学生个体的同等身份和地甜样有益于同学间以同等的心态相处,对加强同学间的友情和团结大有益处。