有趣的汉字手抄报怎么画
写一次活动经过，有趣的汉字活动？
写一次活动经过，有趣的汉字活动？
记一次有趣的汉字活动展示
星期三，我们班举行了汉字活动展示。
首先是我们小组展示字谜。李雨金给同学们猜了几个难度大的字谜。得到奖励的同学满脸的欢笑。然后是郭铭洋表演动作谜。郭铭洋的胳膊一会向上，一会向下，一会又平放中间，她的动作简直太搞笑了！最后，我和赵心浩展示画谜。我俩的画谜一下子都被同学猜出来。看着同学们那不甘示弱的样子，我不禁笑了起来。
我们小组展示完，又开始欣赏韩雪小组给我们带来的汉字演变过程，她们带来的的古代的文字可真有趣，形态各异，一个字有那么多写法，还让我懂得了汉字是怎样演变的。吕嘉欣小组带来汉字的知识，样样齐全，还教会我们怎样写书法呢；李晓晨一组让我了解写错别字的原因是什么，怎样不写错别字……
最有趣的是婉儿和王天一小组。听我一一讲给你听。
婉儿小组一上台，就给我们带来一张漂亮的手抄报，又给大家带来几个小画谜。同学们纷纷举手，教室里热闹非凡，婉儿为了使我们不再写错别字，还编了一首有趣的儿歌呢！老师和同学们纷纷鼓掌。婉儿一组还给我能展示了一则小故事---《神奇的“打”》。我看完，大笑不止，婉儿找到故事也太有趣了，里面出现了几次“打”都数不清，汉字太有趣了。
婉儿展示完，是王天一小组展示。王天一刚上台，有些紧张，说话结结巴巴，一会儿又不知道说什么，我都替他着急。他给大家带来的谐音歇后语十分有趣，谐音笑话更让大家大笑不止，笑声都传到九霄云外了……
这次关于汉字活动展示让我受益匪浅。
一年级手抄报需要写字吗？
一年级的孩子大部分还不会写一句完整的话，所以做手抄报的时候大部分要画画即可，也可以借助拼音表达自己想表达的内容 ，主题也是老师布置的时候仿着写，有的孩子也会出错的，所以，一年级的学生做手抄报还是以写拼音为主，或是写一些学过的简单的字词来填充画面，主要是版面多彩，整洁为主。
如何制定五年级下册“汉字真有趣”活动计划？
“汉字真有趣”活动计划
活动时间：某月某日
活动地点：
活动形式：搜集资料汇总的形式
活动内容：1.搜集字谜
2.搜集谐音歇后语、谐音笑话、体现汉字特点的古诗
3.搜集体现汉字特点的对联、关于“汉字真有趣
”的故事
4.搜集编写主题是“汉字真有趣”的手抄报和图片素材
成果展示：
1.字谜组主持举办一次全班猜字谜大赛
2.谐音组主持举办一次全班趣味汉字交流会
3.形声字组把搜集到的资料编成手抄报，贴在教室供大家欣赏。
分工
1.组长
2.办活动主持人
3.搜集资料
4.编辑
5.抄写
6.插图
7.讲故事，笑话，歇后语等的人员：