高中语文资料库基础知识字音字形
高考语文课标卷是不是不再考字音和字形了？
高考语文课标卷是不是不再考字音和字形了？
有些省市在考，而有些省市已经不考，另外，考纲要求上明确规定这是一个考点，考与否得看命题砖家的想法了。
初中语文字音字形选择题技巧？
多读多记，掌握更多的生难字和易错字
音形义分别指什么？
这是指汉字构成的三个要素，即字形、字音和字义。三个要素缺一不可。字形是指汉字的形体，如字上面是宝盖（甲骨文是房屋的象形），下面是子。这就是字的形体结构。字音是指汉字的读音。如字的读音是zì。字义就是汉字的意义。如字表示文字的意思，是记录语言的符号。
语文课文注释是什么？
语文注释是课文下面关于课文的标注和解释，包括字音，字形，词义，作者介绍，作品介绍等内容。
一般来讲，注释是对课文词汇，语汇做出的解释与说明，包括字词类和文学常识一类。借助这些注释，我们可以疏通文章，便于弄懂文义，解决疑问，了解作家作品及写作背景。要学好语文，关注课下注释是十分必要的，也是十分重要的。
语文四年级下册22牧场之国生字组词急？
【重点生字】
字音：
膘(biāo)肥体壮 极目远眺(tiào)
吆喝（yāo he） 哞（ｍōｕ）哞声
字形：
“铃”：右部是“令”，不要写成“今”。
“踢”：右下部是“勿”，不要写成“匆”。
“罐”：右下部“隹”有四横。
多音字：
畜牧（xù） 牲（chù）畜
羊圈（juàn） 圆圈（quān）
【重点词语】
仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。
镶嵌：把一个物体嵌入另一个物体内。本文指运河和低地交错地排列着。
悠然自得：形容悠闲从容，心情舒畅。
赞许：认为好而加以称赞。
安闲：安静清闲。
吆喝：大声喊叫。
高一语文全套解题口诀
1.【字音辨析题】 答题技 巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】 答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
3.【词语运用题】 凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：
答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4. 【熟语(含成语)辨析题】
答题技巧：
第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义
第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩
第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象
第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧： 判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志
做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用#34和#34#34或#34以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】
答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。
7、【排序题(语言连贯题)的考查】
答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语