优质课活跃课堂气氛方法
上好一节优质课的技巧和流程？
上好一节优质课的技巧和流程？
您好，很高兴为您解答。作为一个工作10年的老教师，也参加过一些优质课评比活动，我想我可以帮到您。
优质课评比现在有两种比赛方式，第一种是线上上课，录好课上交。第二种是面对面上课。不论是哪一种你的教学设计，都是非常重要的建议，你在上课之前都去网上参考一些优秀的教学设计，但是不能完全照抄，要有自己的创新点，第一次上课总是最有激情的，但是效果总不是最好的。因此你需要反复的去磨课。有条件的话可以请你学校的老师帮你提点意见。学生的配合也是很重要的，一定找一个跟你关系比较好的班级，然后你在比赛的时候一定要注意，你的仪容仪表教态，穿正式一点的衣服，画点淡妆，一定不要紧张。落落大方总能得到好的成绩。
希望我的回答能够帮到你。
一节初中道德与法治优质课需要满足哪些条件？
目标明确，重难点突出，教学过程设计科学合理，课堂气氛活跃，师生配合默契，教师思路清晰，对教材的把控能力强！
优质课前怎么活跃气氛？
上优质课是一个教师必须经历的，要想使自己的优质课达到9应有的效果，朝着自己预设的方向发展，想让课堂气氛活跃，学生积极主动，在课前教师就要与学生互动，首先教师要深入学生之中，和学生打为一片，和蔼可亲的询问学生的一些学习，生活或者家庭状况，把自己也介绍给学生，教师最好用幽默风趣的语言，从孩子们的角度与学生交流，取得学生的信任，拉进与学生的距离，增强与学生的亲和力！
什么是优质课,怎么上优质课？
所谓的优质课就是相比较而言的，她比一般的课堂教学效果要显著，课堂气氛要更加活跃，在整个课堂上呈现着现代教育气息，教师准备充分，课堂组织严密，教师语言富有激励性，还能够采用先进的辅助教学手段，增强课堂教学的直观性和趣味性。
在课堂上教师充分发挥自己的主导作用，让学生在自主学习，合作探究，自我展示中不但获得知识，而且也经历了知识形成过程，激发了学生兴趣，培养了学生能力和思维！
什么样的课才是优质课啊？
从学生的角度来说，就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度；从教师的角度来说，就是看课堂中是否坚持了以学生发展为中心，是否依据课程标准施教，是否体现了人文性、综合性和实践性。
我认为，在新课程条件下，一节课是否是优质课，可以从以下两个层面加以判断。从理念层面看：
主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度
当然，一节课不可能完全体现学习的自主性、合作性和探究性，但只要有一点体现得好，就是一节好课。
要看教师在课堂教学中是否坚持了“一个中心，两个基本点”