板书技巧有哪些方面
上课做笔记的小技巧三年级以上？
上课做笔记的小技巧三年级以上？
三年级以上的孩子要学会做课堂笔记。像小学阶段，课堂笔记可以记在书上。一般抓住着老师讲的重点，以关键词的形式记载书的空白。就像读书做批注那样，把重点的地方圈圈画画，然后记录关键词句。如果有关键专门的笔记本，可以用不同颜色的笔来标记清楚。特别是黑板上老师的板书，要作为重点来记录。
板书的作用和重要性？
板书是教师的基夲功，也是教师的门面。粉笔字的功底是直接激励学生兴趣的动力，人人都欣赏美，欣赏能促使学生对教师的尊敬，钦佩，在心目中树立形象。
板书是学生直接获取知识的重要途径。
教师板书的内容，是夲节课或夲学科的阐述核心，通过板书，学生明确此课或此科要掌握的知识目的，重点，难点及解决问题的方法，要领，一句话就是金钥匙。
板书的过程，是对知识系统性的归纳及总结，这就要求在板书时，既要字迹美，又要板书规范，条理清淅，知识连贯，语句精练，让学生一看就懂，一记就忘不了。
冰冻三尺，非一日之寒，要达到此板书目的，教师自身的素质提高，这是每个教师光荣而难巨的工程。说的不对，请网友指正。
听评课的十大技巧？
技巧如下：
（1）评教学思想。即从教学思想这一角度出发，依据课堂教学活动的实例，评议教学思想在课堂教学中的体现。包括：教师面向全体的思想，培养学生能力和发展学生整体素质的思想，运用现代教育观树立学生主体地位的思想等。
（2）评教材处理。即从教学内容处理角度，评谇教材体系及知识体系是否把握得准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容定量是否妥当等。
（3）评教法运用。即从教师对教学方法处理的角度，评议教师在课堂教学中所用教法是否符合学生心理特点、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。
（4）评学法指导。即对教师在课堂教学中对学生学法指导的情况进行评议。
（5）评教学过程。即从教学结构这一环节出发，评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否科学、教学的整体结构是否严谨、教学节奏是否得当等。
（6）评教学效果。即教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。
7）评板书设计过程及合理性。
8）评课堂问题导入方式，培养学生兴趣的方法。
9）课堂小结及思维导图。
10）评教学方法和教学基本技能。