小学数学必考50道经典应用题
应用题是几年级学的？
应用题是几年级学的？
从一年级开始就有应用题，只是一年级是用加减法来解决的问题，二年级是用乘法来解决问题，三年级是用除法来解决问题，五年级是用方程来解决问题，六年级是用分数，百分数来解决问题，解决问题从一年级开始就有，只是解决问题的难度由易到难，
小学数学应用题15人修理40张桌子,李老师修5张,男生修3张,女生修2张,男女各多？
题目没完整，应该是男女各多少人吧。这个可以运用二元一次次方程。首先李老师修了5张，那么40-535，还有35张需要学生修。根据题意，设男生修X张，则女生修Y张，得： X Y15 ① 3X 2Y35 ②①X2-②，得X5，带入，Y10则男生为5人，女生为10人
小学数学应用题600人，45座500元，50座600元，怎么租车便宜？
500/4512...10 600/5012 大车比小车人均便宜，所以应尽可能租大车 600÷5012 所以，直接要12个50坐的车 600×127200元
小学数学应用题作业评语？
过程完整，书写认真，题意分析到位。
小学数学应用题？
就来问题是考察孩子们对于数量的认知。在教学过程中，我们可以用如下的方法:小猴子两次去买桃子，第一次得到了五个，钱剩下2元。第二次得到了三个，钱剩下八元。两次相比较，第二次比第一次少得到了两个桃子，多花了六元。那么一个桃子是不是要用三元才能换到。这样逻辑思维准确，向孩子传达的意思明显。希望这个回答可以帮助到你。
小学数学楼层应用题？
1.例题：一栋楼每层的高度是2.9米，乘每秒3.8米的电梯，中间不停留，23秒能到达第30层楼吗？
2.解题过程：3.8×23＝87.4(米)
2.9×29＝84.1(米)＜87.4米
答：23秒能到达30层楼。
3.思路分析：到达30层楼，也就是走了29层楼的高度。要想知道23秒能否到达30层楼高，须看23秒所行的路程能不能达到29层楼的高度。