赏识教育的利弊
关于教育者的赏识比惩戒更重要的辩论词？
关于教育者的赏识比惩戒更重要的辩论词？
关于教育者的赏识与惩戒哪个更重要，个人觉得赏识更重要，古有伯乐识千里马，今有，良师益友。不管任何时候，良言一句三冬暖，我们在生活中，学习中，教育生涯中，一定是要以鼓励为主，惩戒的办法会伤害学生的自尊心，学生本来就是发展中的人，我们要以发展的眼光来看待，因此赏识固然更重要。
关于赏识教育的谚语？
1、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
2、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
3、家教宽中有严，家人一世安然。——吕近溪
赏识激励教育六种方法？
第一，抓住有可以一点细微的闪光点都要表扬，例如好像比比平常积极了一点。或者是比平时有点改进的都要大力的表扬。
第二，表扬的方式有很多种，一种是口头表扬，第二种呢可以是奖励的方式。例如，他喜欢某一种东西，可以先让他选择。
第三。在其他人面前证明他的价值
为什么要学会欣赏？
欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。——培根
从以上这则名言可以看出，一个人如果学会了欣赏，成为了欣赏者，那么他的心中将阳光灿烂，鲜花盛开；而如果什么都漠然视之，那么他的心中将灰暗无比，荒凉寂寞。
俗话说，‘’金无足赤，人无完人‘’。看待一个人，我们主要要看他的优点长处。小时候，希拉里不懂得欣赏，她的父亲告戒她：‘’渴望得到欣赏，是人的本性。一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得欣赏的优点和特点。当你学会真诚地欣赏别人之日，就是你得到别人更多欣赏之时。”
现在许多学校都推行赏识教育，老师要善于捕捉发现学生的闪光点而鼓励他，赏识他，让学生体验到成功的滋味，激发学习兴趣、潜力、积极性。许多差生明显进步了，效果十分明显。
最后还是用一段名言结束本文吧：‘’懂得欣赏是一种快乐，学会欣赏是一种品味，应用欣赏是一种发现‘’。
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赏识教育和快乐教育到底是什么教育？这些新概念都是哪些个专家发明出来的？
我怎么感觉这些概念专家，无脑的专家把孩子都逼疯了，学不好父母怪，快乐了，父母不快乐，玩得开心快乐，学习又跟不上，这貌似是个悖论。谁能告诉我作为父母到底该怎么做？作为学生到底该怎么做？
不懂，现在中国别的不多就是砖家多。至于那些砖家所发明的这教育那教育的名称更是五花八门。如要我说怎么教育其实也没那么多的弯弯绕，大家都是成年人了，我相信大家也是好公民，那么自己想想以前父母怎么教育自己的，咱们就取其精华去其糙粕便可。每个人都有优缺点，自己身上有的优点就让孩子去发扬光大，而发现自己那些不良缺点或本性难移的坏习惯就别让这种错误发生在孩子身上就可以！好的让孩子吸收，不好的别让孩子学习和养成就可以了，听多砖家的不变砖头就变魔头，也许有些砖家可能都还没小孩或者小孩也教育的不咱样。自己的小孩靠自己，上梁不歪下梁必正！
不是很懂，猜测一下！
其实教育没必要把一个人培养成全面手！
只需要针对一个人的特点和爱好（因材施教）进行教育！相对来说中国的教育很落后！非常之刻板！会导致学生压力很大！所谓赏识教育就是给予学生鼓励！在学生掌握一个知识点的时候，适当给予夸奖！（每个学生在学习中都想得到老师的夸奖）尊重学生！从而让孩子喜爱学习！勇于表现！
第二个！快乐教育！通过幽默诙谐的方式或者有趣的活动！让学生不会感到学习压力！从而爱上学习！（不想讲了）
其实说到底！适当的夸奖！欢乐的学习氛围！幽默有趣的课程！让孩子喜欢上学习！感觉学习不是压力！