幼小生字笔画顺序表
孩子如何做好幼小衔接？
孩子如何做好幼小衔接？
1:帮助儿童养成良好的学习习惯。
孩子学习好坏，在很大程度上要看孩子是否有一个良好的学习习惯。家长一定要帮助儿童养成良好的学习习惯，比如看书时间、书籍内容等等。
2:帮助儿童制定合理的作息时间。
孩子在幼儿园阶段，通常生活不会很规律，有时睡午觉，晚上就晚睡一点，没睡午觉就早睡一点，但是，孩子上了小学，没有午睡的时间，因此，如果孩子没有一个合理的作息时间，一定会使孩子感觉疲劳，进而影响学习效果。
3帮助儿童养成独立做事的习惯。
让孩子做自己力所能及的事情，对孩子能力的培养非常重要。要让孩子自己整理书包和文具，自己收拾房间，自己换衣服，自己刷牙洗脸等等。如果家长什么事都代劳，孩子就比较容易养成懒惰和丢三落四的坏习惯。
4帮助孩子训练如何集中注意力。
幼儿园的孩子是很难长时间集中注意力的，因此，如果让孩子能够长时间集中注意力对孩子学习至关重要。可以通过一些游戏训练孩子的注意力。还要教会孩子懂得倾听，这样会让孩子的记忆能力得到加强。
5引导孩子对小学充满期待和向往。
儿童对新事物往往都感到新鲜和好奇，因此，家长要多给孩子讲在上学期间有趣的事，让孩子知道小学能够发生很多值得期待的事情，这样就会让孩子对小学生活充满了期待和向往，有助于孩子尽快适应环境。
6教育儿童做好一定的知识储备。
必要的知识储备是重要的，因此，家长在孩子上幼儿园阶段，可以适当教会孩子一些知识性的东西。比如在语文方面，要教会孩子认一些简单的字，教会孩子写拼音，还要教会孩子一些简单的数学计算等等，关键一点，要让孩子注意书写的速度，为了将来做好小学作业提前做好准备。
幼小衔接学什么？
一般的幼小衔接课程内容有：
1、语文：汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母），简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识。
2、数学：1-10数字规范书写、10以内的分解组成、1-100数字认知、相邻数、10数以内加减法、钟表的基本认识、钱币的基本认知。
3、幼小衔接素质能力课程：音乐律动，专注力训练，科学探索，创意美术。
幼小衔接老师如何根据汉字结构规律进行识字教学？
通过对汉字进行结构拆解后实施教授，是一项基本的教学手段。但要注意以下几点:
1、对汉字的选取要斟酌。
我们知道，汉字有象形文字、指事字、会意字、形声字、转注字和假借字几大类。
这其中象形字与指事字比较适幼龄儿童学习。比如常见的“山”、“口”、“人”、“日”、“月”......这类字形象生动，又贴近生活，再配上些图片或视频的配合，老师易于讲解，孩子也易于理解。
2、对汉字进行逻辑编排。
针对筛选出的汉字，最好能进行逻辑性的编排，组合成简短的小故事来进行串讲，加深孩子们的印象。举个例子：“田”、“苗”、“男”、“思”这四个字就可以讲一个小故事——一块“田”里长出了绿油油的芽儿，这就是麦“苗”。在田里奋力劳作的“男”人望着麦苗很高兴，站在田里心想着丰收的美景，所以他有了心“思”。
3、要注意反复施教的重要性。
尽管前期做了大量细致的教学工作，但幼儿识字教育不能说一节课就能完成教学目标的，需要经常性温故知新，把学过的生字再拿出来加深一下印象，有了牢固的基础认字量，才有利于下一步对复杂汉字的深入学习。
希望我的这些经验对楼主能有所帮助。