如何丰富小学生课间十分钟活动
下课十分钟怎么得到充分的休息，怎么充分利用？
下课十分钟怎么得到充分的休息，怎么充分利用？
课间不要从事太兴奋的活动
有的学生在课间10分钟看武侠小说或侦探小说，下象棋或围棋，议论外出旅游，或者为了一个问题辩论得面红耳赤……上课铃响了以后，由于上述活动引起的兴奋尚未消失，头脑中往往还在想武侠的打斗，案子的侦破，下棋的胜负……这些“兴奋波”的存在直接干扰了正常的听课，使上课名存实亡了。
也有不少学生还常常利用课间做作业，这种做法也不可取，做作业引起的“兴奋”，也会引起上课因作业问题而“走神”。再说课间做作业使大脑得不到休息，也不符合用脑卫生。
课间10分钟最好离开教室，到外面散散步，吸点新鲜空气，也可以搞些轻微的体育活动，通过积极的休息，使大脑的疲劳及时消失。
课间其实最好不要睡觉，当然你实在累了也没所谓了。最好保证前一天的睡眠充足
描写课间十分钟同学调皮的作文？
“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了起来。同学们都像飞出笼子的小鸟一样，使原本寂静的校园增添了许许多多的生机。
你看，此时的操场变得人山人海，同学们干什么的都有：有的在跳大绳，有的在踢毽子，还有的在打乒乓球……真是热闹极了！
我最喜欢的就是跳大绳了。小丽和小红在两边拿着绳子的一端用力地摇，我在中间跳，我很厉害，跳了很久，而且动作优美，很多小朋友都被吸引过来了，她们为我的表现情不自禁地鼓起掌来。
上课铃响了，我恋恋不舍得离开了操场。我想：下一个课间一定还会那么精彩！
观察一个同学课间十分钟的活动,用多种方法描写人物的特点？
首先我们可以运用动作语言神态的描写，以及侧面描写的方法。
比如叮铃铃下课铃响了，同学们都迫不及待地跑出了教室。只有他一个人默默地zhi从书包里抽出了一本书，聚精会神的读了起来。他目不转睛地盯着书本，随着书本一行一行的移动。白暂修长的手指拂过书页。他也会随着故事情节潸然泪下，一会又喜笑颜开。
注意：
看来你是个学生，是一篇小作了，那么你就要围绕老师的要求去考虑，但是不管你怎么样的做？总是要有一个主题，要确立一个中心思想，通过观察这个人的言谈图一等各个方面，确立一个中心思想表达，一个主题，一切的事或者材料都要围绕这个中心去组织
家长怎么给上小学的小朋友安排运动的时间？什么时候合理？
谢谢邀请！我觉得对于上小学的小朋友来说运动时间可以灵活掌握，不用刻意安排。
上小学的小朋友每天的运动量其实就不小，每天的课间操、课间10分钟、再加上体育课，在校的活动时间已经超过了阳光体育一小时的要求。如果真要安排运动时间，我建议放在晚上，每次锻炼30分钟以上。因为，早上的时间比较紧张，孩子起床后要洗漱，要吃饭，紧接着去上学，没有宽裕的时间。并且上午学校还安排有课间操，运动量完全有保证，不需要另外再安排运动时间。下午放学后，如果今天的家庭作业比较多，也上过体育课，我建议也不需要再额外运动，如果再运动，孩子的身体就会感觉比较疲劳。如果今天没有上体育课，孩子精力充沛，可以进行运动锻炼，选择户外活动或在家中运动都可以。比如在家中可以做仰卧起坐、哑铃操以及跑步机、拉力器等器械锻炼。但在户外运动，家长一定要陪伴孩子，一是保证孩子的安全，二是和孩子促进亲情互动的好机会。
另外，孩子走路上下学不乏是一种很好的运动方式，还有周末也是孩子锻炼的大好时间，特别是上小学的孩子，课业负担并不重。如果家庭经济条件不错，可以让孩子到少年宫参加各种体育方面的训练，也是很不错的。
感谢邀请，个人感觉没有必要刻意去安排小学生运动时间，周一到周五，基本不是去上学了就在上学或者放学的路上，要么就是写作业，小学生本来就是一个好动，好玩的年龄，学校的课间时间，虽然时间不长，但是足够学生开心的玩闹一会了，学校还都会有体育课的时间，也是会有运动会量的。
周六日时间有些家长可能会给孩子报名辅导班，或者兴趣班，如果没报的话也就在家写写作业，玩一玩，本来孩子就还小，时间也不宽裕，没有必要给上小学的小朋友刻意去安排什么运动时间，当然了，有些需要减肥的小朋友除外了。