开好音体美课程激发学生学习兴趣
新学期您希望学校可以增加哪些课程或活动？
新学期您希望学校可以增加哪些课程或活动？
基本上每个学校的课程都是相似的，由基本的文化课 音体美组成。
但也有学校打造自己的特色课程和增加兴趣班丰富学生的日常。
作为90后音乐表演专业的妈妈，在支持传统教学的基础上，还希望学校添加这一样课程，那就是——音乐剧。
据了解，学校的音乐课只是单纯的去演唱歌曲，大概了解一些不同风格的音乐。
但却和舞蹈、表演是分开的。导致学生只会唱不会跳，或者只会跳不好唱。
但音乐剧是综合性非常强的一种表演，表演内容颇为广泛丰富，有台词技巧、戏剧游戏、歌舞表演，其中三大支柱为“歌、舞、演”，即为“演唱、舞蹈、戏剧表演”。
在演唱方面，学生可从基本的气息运用、发声练习、音准练习、旋律演唱开始，进阶到作品演唱。在舞蹈方面，将对学生的形体塑造、肢体协调、不同舞种练习来锻炼学员对舞蹈的认知。在戏剧表演方面，教师将从台词基本功、面部表情、肢体表演、情绪幻化、角色扮演等方面进行专业训练，使动学生在音乐剧的表演中更为自然。通过综合训练，学生将在音乐剧中学习过程中得到智、体、美等多元化的发展，提高自身的自信心、音乐素养、想象力、表达力等，学会如何团队合作，有集体荣誉感，帮助实现学生身心的全面发展。
举例大家熟悉的两部音乐剧
1、《音乐之声》在音乐剧作品《音乐之声》讲述的是一个修女与上校家七个孩子的故事。
修女玛丽亚到特拉普上校家当家庭教师时，用自己的善良、耐心、热情、乐观的精神打动了上校的7个孩子，并与孩子们成为知心姐姐，与上校摩擦出爱的火花。
音乐剧中的插曲《DoReMi》片段，可让学生通过表演唱的方式进行扮演角色演唱，深刻感受到歌曲旋律的欢快，音阶进行的奇妙，增加对作品的理解。甚至可以成为一个音乐游戏，使学生劳逸结合。
2、《猫》
音乐剧作品《猫》是围绕杰里科猫家族发展的一部音乐剧。
剧中涉及大量舞蹈动作，其中一些歌曲的演唱也是极其重要的一部分。
学生可以通过编排这部音乐剧，提升自己的舞蹈表演，肢体协调，唱跳的灵活。更能感受到猫家族里不同的猫不同的个性表现，对作品的理解进一步提升，也对自己的艺术认知得到进一步的升华。
音乐剧具有得天独厚的“艺术综合性”正慢慢的走进人们的视野，一些剧院也开始大力引入音乐剧丰富人们日常的陶冶情操。
当校园也引入音乐剧时，学生们的成长将会更加丰富，能从音乐剧中学到的知识将是书本上无法学到的。
感谢邀请。我是三宝妈的大冬瓜，一名热爱唱歌的90后，育有3个可爱的宝宝，身经百战自己摸索出丰富健康的育儿经验，愿能对您有帮助。
信阳新时代学校怎么样？
信阳市浉河区新时代学校按照国家规定开足、开齐音体美课程。开设舞蹈 、钢琴、架子鼓、绘画、足球、书法、古筝等30多种特长课，每学期每名学生可以根据自己的特长和兴趣爱好自由选择一门进行学习。
学校保障学生特长学习时间和户外运动时间，使学生身心健康发展。