一年级上册第一单元咏鹅
小学一年级开始就学唐诗《咏鹅》，但是教科书中为什么没有格律知识？
小学一年级开始就学唐诗《咏鹅》，但是教科书中为什么没有格律知识？
谢邀。小学一年级接触唐诗，就是让他们尝试接触诗文，对古诗爱而学，暂时不能接触格律，讲给他们会厌烦也不懂。到了三年级就可以加深一点学习古诗和写简单的新创诗，道不强调格律。
大人考虑的教育过程是先掌握，再熟悉，后续找规律，再到创作。
如果上来就来规律，估计都学不会不说，还把孩子的兴趣给打没了。
教育是引导，教育的目的不是掌握成为机器，而是期待创造。期待有人打破规律。
先学这些会禁锢了孩子。
当然还有很多理由。我只想到这些。
一年级上必背课文？
第一单元
《金木水火土》
一二三四五，
金木水火土，
天地分上下，
日月照今古。
《对韵歌》
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
谜语诗
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
（谜底：雪）
《咏鹅》
唐 骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
第四单元
《秋天》
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成个“人”字，一会排成个“一”字。啊！秋天来了！
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《江南》
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《四季》
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
珍惜时间的名言：
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第五单元
《画》
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
《悯农》
唐 李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
《大小多少》
一个大，一个小， 一只黄牛一只猫。
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
《日月明》
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
《升国旗》
五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
第六单元
《比尾巴》
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的谁的尾巴弯？谁的尾扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。
《前后左右 东西南北 》
早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
《古朗月行》
〔唐〕李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
第七单元
种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
第八单元
《风》
唐·李峤
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
《雪地里的小画家》
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。