高一历史怎么学最好
高三生如何提升历史成绩？
高三生如何提升历史成绩？
我特别不同意学文科死路一条。这是一个非常没有内涵的一个判断。
高三学习是一个非常艰苦的过程。首先，我们来看一下为什么会出现题主的这个问题。
一般情况下，学生们往往在高二的时候就结束高中的课程，开始高考的复习。而在进入高三之前，把自己觉得比较重要的主课放在了重要的位置去复习。而像文科历史，就是所谓的次要科目。由于高三经常会进行测验，所谓一周一小测，一月一大测，历史这个次要安排在之前就没有怎么复习，在每次测试中，必定会成为短板。不是因为题主没有历史的天赋，而是确实题主没有用心复习过历史。那么，历史该怎么复习呢？
先从战略上重视历史这门课！
1、提高学习心理的素质
（1）学习的兴趣。兴趣可以激发自己的学习效率。高中课程最重要的一个作用就是提高学生的发散思维。历史可以跟政治，地理，语文等相联系，如果你仔细去复习，你会发现，高中的各个科目系统性极强，学科间的知识相互渗透、相互作用。如果你对政治感兴趣，你一定会对历史感兴趣的。深入了解，你会发现很多乐趣的。所以，题主学习历史的时候，最好跟其他科目联系起来去思考。
给你一个小绝招，就是跟班级里历史成绩最好的同学聊天。历史最好的同学一般对历史是非常感兴趣和有信心的，你跟他经常性的谈论历史事件，他会不断的指出你的错误。这样在交流中，你不但提高你的历史课的认知，也提高了对历史的兴趣，还提高了你跟同学的感情。
（2）学习需要动机，学习历史更是需要动机。有旺盛的求知欲比什么都重要。先不要从自信不自信角度思考这个问题，先问一下怎么提高学习历史的动机。当然，题主是很有动机的，高考！
（3）学习的情感，意志和态度。注意调控自己的情绪，虚心求教老师和同学。这个年纪的同学通常把提问当做是一种不好意思的行为。这是不好的。三人行，必有我师焉，多与老师沟通，是非常有必要的过程。老师会给你传达很多积极的情况，也会防止消极情绪的发生，可以促进学习。善于控制自己的情绪，可以培养自己的学习意志力。当你做到了积极和意志力的增强，就可以把思绪全部集中在了学习上。这是非常重要的。
其次，从战术上考虑科学的学习方法。
（1）学习基本步骤。先理清这个知识架构----听老师讲课，（最好的获取知识的途径）并抓住老师讲课的重点------认真思考，细心观察每一个复习要点，并且不懂的提问--------做笔记，笔记记忆是最好的记忆方法之一-------做题，通过审题，分析题，有几个思路给你参考一下，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等。都可以的 。一定要细，不一定要多。-----重复听老师讲课的 步骤。
（2）复习的方法。德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习，牢固地记住所学会的东西系，这比贪学新东西而又很快忘记好得多”。所以说，复习是非常重要的。复习一般开始的时候是非常慢，是因为你要理清楚所有的学习方法，等你理清楚学习的章法，自然后面学起来就速度很快。所以不建议刚刚开始就复习很多东西。那么，如何复习呢？
a、课后回忆，把当天复习的内容大略的记忆一遍。
b、整理笔记。 提高记忆的方法
d、看参考书。参考书往往有很高的解题方法。
e、补缺补漏。在系统结构上把缺少的内容给补上。
f、循环复习。就如德国教育学家第斯多惠所说的一样。
最后，注意休息！！！！！
通宵学习的不叫努力 ，叫有病。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。保持充足的睡眠、以饱满的精神是提高效率的基本要求。
高中有什么好的历史工具书推荐？
工具书貌似对高中生考试没有多少用处。学生只要记考点，会分析，多做题就行。不过，对于对历史有兴趣的孩子，工具书可以提高历史素养。
多看课本，把课本上的知识点弄熟悉再从课本出发延伸出去，高考就是这样出题的。
五三高考历史。套题较多，问题设计比较规范而且材料分析题选择的比较好，题型新颖。难度是从浅到深。高考首选。其次是宝典，彩色，使用起来赏心悦目，就是价格比较贵而已。
我觉得学生应该看一看，资治通鉴，史记等等