小学生课内作文怎么辅导
我家孩子的语文学习和别的孩子还真是不一样，阅读和作文很好，基础就是不好。我也每天都在家带着她一遍遍的过课本，这次又没考好，怎么办呀，愁死我了？
我家孩子的语文学习和别的孩子还真是不一样，阅读和作文很好，基础就是不好。我也每天都在家带着她一遍遍的过课本，这次又没考好，怎么办呀，愁死我了？
小孩总是有自己更擅长的领域，那对于孩子的弱项，父母该如何引导？
一、培养自信，获得成就感。您孩子阅读和作文很好，基础不好，很大程度说明他在阅读和作文方面感兴趣，且能从中获得成就感。因为在这两项上建立起自信，所以越学越好。因此，要让孩子基础也扎实，也需要在这方面不断帮孩子建立自信，不断获得成就感。
二、枯燥学习变为趣味学习，亲子学习。如果枯燥地一遍遍过课文孩子学起来费劲，可以试试奖励机制，如做任务得积分，也可以试试游戏教学，如生字词语过关斩将之类的活动，还可以试试亲子共同学习等等更轻松有趣的方式来巩固课文内容。当孩子的兴趣激发，学习动力就会加倍，一开始的奖励条件设置要适中，让孩子跳一跳就能摘到，当孩子已经达到要求，再适当地往上调整难度。
三、用阅读、作文带动孩子课内基础的学习。可以给孩子布置和当天课内知识相关的内容，贯穿到孩子的阅读和写作上。如果孩子生字不过关，可以带上生字仿写语段。阅读还分课内阅读和课外阅读，如果孩子课内阅读也一样好，那课文知识是可以掌握七八成的；如果有兴趣，那可以用这练习的机会巩固课内词语及语段、中心的理解。
四、言语上的激励。除了练习，父母言语上的鼓励也很重要，既然孩子学习上有闪光点，父母大可以在孩子或其他人面前大方大肆地表扬自己的孩子，也可以在和孩子相处时不断肯定自己的孩子，当孩子被肯定，心态也会转变。
五、降低要求，降低难度。这不是指对课标降低标准，现阶段哪些该掌握的，还是要想办法掌握。如果孩子在学习这一板块上，显然显得很吃力，家长可以适当调整难度，而当孩子一旦达到要求，就要给予积极回应，不要默不作声。
以上是我个人在从教中实践出来的一些做法，希望对您有帮助，祝您小孩今后芝麻开花，节节高。
新课标要求小学生写作文一般要求多少字,小学生应该会认多少字？
新课标要求：1.一二年级小学生：（1）认识常用汉字1600-1800个，800-1000个会写；（2）写作没有具体要求。2.三四年级小学生：（1）累计认识常用汉字2500个，2000个左右会写；（2）写作没有具体要求，课内习作每学年16次左右。3.五六年级小学生：（1）累计认识常用汉字3000个，2500个左右会写；（2）写作：40分钟内不少于400字，课内习作每学年16次左右。