公鸡3-6岁简笔画
公鸡的尾巴涂什么颜色？
公鸡的尾巴涂什么颜色？
首先画出公鸡的头部，头顶画上大大的鸡冠，接着画身体，两侧画上翅膀，在公鸡的身后画上长长的尾巴。
先给鸡冠涂上大红色，嘴巴和爪子涂金黄色，尾巴涂上黄色、蓝色和红色，大公鸡简笔画就完成啦、继续给公鸡的头部涂黄色，身体涂浅灰色，身后的尾巴涂上黄色、蓝色和红色，神气的大公鸡就完成啦!
如何鼓励孩子发挥创造力和想象力？
在安全的前提下，让孩子去堔索新鲜事物，预留一部份时间。让孩子自己做主去探索，如;“过家家，模彷着大人表演医生与病人，老师与学生，家长和孩子等。让他们任意发挥。还有多玩些开放一式的游戏玩具，非声光电玩具，如积木，拚图，组装飞机，汽车，火车等。当然，家长要适当指导一些知识教育，使孩子感兴趣，而进一步探索。这其中必须严禁手机，电脑等的电器活动。当然，学好知识，多阅读，多外出走走也是必须而重要的。不对，别喷。
动物简笔画,做武术操？
教小朋友练习武术操，尽量保持原地，队形不要变化太大，五六分钟调整一次情绪。
十二生肖拳口令
鼠杖飞檐，牛气冲天，虎虎生威，动如脱兔，龙飞凤舞，白蛇吐信，万马奔腾，十羊九牧，猿猴取月，金鸡独立，狗尾续貂，金猪拱门，收势。
在给幼儿上武术课时，最主要的是教师如何运用形象语言调动幼儿的想象能力，而这种形象语言也必须是他们生活中经历过的、并且能够听懂的。这样他们的动作才会记得快。而抽象和空洞的成人教学语言会成为你与幼儿沟通上的障碍，使他们接受武术技术非常慢。并且如何将形象化语言与武术技术结合，也是你幼儿武术教学中成败的关键。
一、 童谣式教学法
这种方法是幼儿园常用的一种教学方法，但武术教育界至今没有开展对幼儿武术的研究，所以也就没有一种具体方法进行对武术动作（包括手型、步型、基本动作）的童谣式教学法。如弓步弓步象跑步，后腿伸直前腿弯等口诀进行教学。
二、 形象化讲解
对幼儿进行武术传授最重要的是形象化讲解，如”金鸡独立，要语言和动作做的像公鸡形象的表达动作，在课程中还能结合实际对幼儿进行形象化讲解，使其能更快的掌握武术技术。
三、 故事化教学法
以故事为主线条贯穿武术技术的教学，也就是设置情景教学的模式对幼儿进行武术教育。
四、 教师的教学能力
教师不仅能熟练的演练动作，而且还要具备一定的教学经验及示范能力。也就是说，在你教的这些动作中，哪些动作用何种教学方法（镜面、背面、侧面、斜面还是上下分解、左右分解、整体教学等），如何使这些动作都有一个最佳的表达给幼儿的方式（当然还得配以形象化讲解）。如教学原则中的镜面示范，通俗说就象一个人在镜子前做动作一样，左手是镜子中右手的动作，而右手则是镜子是中左手的动作。在面对学生做示范时，由于武术中某些动作角度的关系，教师不能采用背面示范，而只能采用镜面示范。象简单的师生问好时的抱拳礼动作，教师面对学生说：右手握拳左手掌时，其实他的动作是左手握拳右手掌 ，也就是我们常说的正话反说，这样的动作在武术中大量出现。而对镜面示范能力的掌握及讲解是衡量一个教师教学优劣的关键所在。所以，作为幼儿武术教师除了对所教的套路内容熟练以外，配合这个套路的示范面的运用、教法的采用、及示范点的选择都是非常重要的，需要教师在课前课后做大量的准备工作。