提高知识概括效果的方法口诀
钳工必背十句口诀？
钳工必背十句口诀？
钳工知识口诀
口诀即用生动、形象、简练的语言编成的顺口溜。口诀便于理解、记忆、学习和掌握方法。
一、口诀法可以激发学习兴趣
锯削是钳工的一项重要的基本操作，操作方法十分独特。按照“一夹、二安、三起锯”的顺序，牢记这其中的含义：
一夹：夹伸有界线，锯割就不颤， 夹得要牢靠，避免把形变。
二安：无条不成锯，凡锯齿朝前，松紧要适当，锯路成直线， 二面保平行，锯缝才不偏。
三起锯：操 起锯不放过， 左大拇指逼，右手锯，行程短小慢，角度记心间，边棱卡齿断锯条，远近起锯要选好。
二、口诀能促进基本功动作要领的掌握和操作技能的形成
錾削是钳工的一项强力手工操作，必须经过系统的训练才能把此项技能学到手，在讲锤击要领时，可以将錾削操作过程及要领编成口诀即：
肘收臂提举锤过肩，手腕后弓三指微松，
锤面朝天稍停瞬间，目视錾刃肘臂齐下，
收紧三指手腕加劲，锤錾一线走弧形，
左脚着力右腿伸直，动作协调稳准狠快。
锉削
锉削是钳工专业最基本的操作技能，锉削姿势正确与否，对锉削质量、锉削力的运用和发挥以及操作者的疲劳程度都起着决定性的影响，但是锉削的操作姿势又很难掌握。它的口诀是这样的：
两手握锉放件上，左臂小弯横向平，
右臂纵向保平行，左手压来右手推，
上身倾斜紧跟随，右腿伸直向前倾，
重心在左膝弯曲，锉行四三体前停，
两臂继续送到头，动作协调节奏准，
左腿伸直借反力，体心后移复原位，
顺势收锉体前倾，接着再作下一回。
简短几句话，把从握锉，站立步位，姿势动作以及操作用力几方面加以形象的概括。
初中古诗教学的五个步骤口诀？
口诀即:熟读全诗一贯通大意一背诵理解一写赏析词一巩固体会。
1、积累论据。适当运用论据，文章更加丰满。哪些论据好，诗歌、名言。不要大段大段的故事。事例论证最好是那种概括精练的排比下来。语言优美。最好是雅致清新。当然清新到乡非就过了。界限在哪里，比较“情不知所起，一往而深”和“我爱你很爱很爱”。再比较“天意秋初，金风微度”和“初秋，凉意袭人。金风飒飒，回响在年少轻狂的梦中。似真似幻。”前者雅而且简练，后者拽过头而且水字数。后者这样的初中作文里常有，点缀一下即可，同一篇文章里用多了就不好。
2、让孩子懂得欣赏、喜欢诵读古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养，陶冶情操，涵养心灵，增强对我国优秀传统文化的自信心和认同感，可能是更多家长喜闻乐见的。古诗词中有大量描写自然风光和人文景观的句子。如果天天关在家里，什么是理解不了这些内容的；经常去公园、景区转转，就会好得多。
3、著名教育专家尹建莉老师说：“艺术首先需要感知，幼儿学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感非常强，良好的感知自然会慢慢形成理解。”理解了每句话甚至每个字的意思，也记住了这个时间顺序，再背这首诗，相对就会容易很多。不用刻意地死记硬背，只要按着顺序和意思一句句细细想，自然地就能顺下来。而且背下来之后，相比于单纯的死记硬背，不容易忘。