怎样才能实现职业生涯的长远目标
你的短期目标、长期目标分别是什么？
你的短期目标、长期目标分别是什么？
短期目标，赚点钱，长期目标，多赚点钱。回答完毕^_^
谢邀 目前正在从事it 短期目标是在北京稳定下来 一年以内做到经济独立 可以留住钱进行投资 五年内做到财产自由 在昌平区稳定下来 五年之后有计划做到创业
短期大盘回调严控仓位，原则5成以下，逢低波动打T，中期选择低位优质股，自然看好4月破新高行情
短期目标：1000万
深圳一套一楼复式带花园
中期目标：财务自由，为了爱好而工作，争取5年内完成
短期呢我打算先赚但100万，因为第一个100万是人生的一个转折点，如果第一个100万花了5年，也许下一下100万只用1年就行，所以短期我打算先赚100万，长期呢，我打算稳健投资，只有稳健的投资才能稳稳的赚钱，在世界范围来看赚钱的都是稳健的投资者，那些一夜暴富大起大落的，最终都会赔钱的。
短期目标是让公司转型成功，长期目标是月入百万
短期目标，成家
长期目标，持续挣钱
我的短期目标是在金融圈有自己很多的人脉，长期目标是把支付做好，让支付更方便，让更多的人了解支付，使用支付
短期目标：让公司越做越大，长期目标：盈利额过千万
在短时间内先做好融资，然后可以考虑创业的问题，有兴趣的可以一起干！
短期目标脱贫，长期目标致富
金银比价已达86:1的高点，正常金银比价在75，套利空间巨大。
作为老师如何规划自己的职业生涯？
很荣幸回答这个问题。
我是一名从事幼师行业多年的教育工作者，关于作为老师该如何规划自己的职业生涯的问题，我的回答是:
幼儿教师职业生涯就是一名幼儿教师从事教育工作的职业过程，而幼儿教师的职业生涯规划就是幼儿教师从自我特点和优势出发，根据时代和社会发展的要求，结合自己所在幼儿园的共同发展愿景，做出的能够促进教师本人发展的有计划的可持续的预期性的系统性的自我设计、规划和安排。
具体的来说，包括幼儿教师的职业选择，对自己的幼儿教师职业目标和预期成果的设想，对自己工作单位的设想，对自己成长阶段的步骤及各种环境条件的规划。完整的教师职业生涯规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素组成。
每个幼儿教师都需要对自己的职业生涯进行规划。只有进行职业生涯规划，才能明白自己的职业发展方向和目标，才能明确自己达到职业方向目标的阶段和各阶段的路径方法，才能使自己的职业生涯不盲从，不虚度，进而促进自身的发展，使自己更加优秀，教师才能成为自己职业生活和生命的主角。促进幼儿的发展，体会到幼儿教师职业的幸福感成就感。否则整个职业生涯就是没有方向的，也很难取得应有的成绩和成就。
幼儿教师在进行自己的职业生涯规划时，要坚持完整、清晰、合理、动态和激励五个原则。
首先，做一名幼儿教师进行职业生涯规划时，首先要冷静地分析外部环境，包括社会环境，社会的价值取向以及自己所在幼儿园的工作环境和幼儿园共同愿景。要深刻的认识自己所处的社会时代的发展背景以及人们的价值观，要把社会发展的需要与个人职业发展的相结合，要认真冷静的分析自己幼儿园的愿景和管理团队的价值取向，以及学习成长氛围和人际关系，对自己职业生涯发展中有利条件和不利因素作出客观的分析。只有这样，才能有的放矢地，制定出切合实际的职业生涯发展方向目标、阶段目标和达成方向目标的方法路径。
其次，要充分的了解自己，正确的认识自己。教师要冷静的对个人现状进行分析，正确的判断自己的优势与不足，要明白自己的职业价值---最看重的是什么，弄清楚自己的职业兴趣---喜欢干什么，分析自己的职业能力---能干什么，判断自己的个人职业特质特介---适合干什么，明白自己的职业胜任能力---能力的优劣，现在发展水平---已经达到的程度和取得的成绩成就。教师只有正确冷静分析自己的现状，才能制定适合自己的职业生涯规划，才能促进自己更好的发展。
再次，确定了自己的职业生涯发展方向与目标。在客观分析外部环境因素和充分了解自我价值取向和能力优势的基础上，回避自己的劣势与不足，发挥自己的优势与强项，确定自己的职业方向与目标。对幼儿教师而言，职业方向大体有三个：行政方向、教学方向和科研方向。再在确定自己的职业生涯大的方向之后结合自己工作经历和外部环境，要明确自己每个大方向后目标要达到什么程度？比如行政方向，要确定自己适合做保教主任、业务园长还是园长；是乡中心幼儿园园长，还是教育局直属幼儿园园长；教学方向是省级名师还是级学科带头人……只有这样个人的职业生涯目标才能明确。
四是确定总体方向与目标的基础上，根据教师成长规律，对总体的目标进行分解，确定每个时间段的具体目标。一般来说，0-2年是教师的激情适应期，这一阶段教师工作热情高涨，精力充沛，是教师的存活期，需要技术性的现场支持；3-6年是成长的选择期，教师能熟练的处理学科问题和使用新技术，但对因材施教有压力，开始出现分化；7-9年是教师的胜任平稳期，这时候教师工作能力达到较高的水平，有稳定的家庭环境；。10-12年为更新冲突期，这时候教师的职业倦怠出现。13到18年为平稳停滞期，开始停滞不前，不会主动追求教学的卓越与成长，19-25年为复发危机期，这是由于教师的更年期所致，26年为离职消退期。
五是明确每个阶段达到目标的路径与方法。在明确每个阶段目标的基础上，教师要根据教师成长规律，回避不利于自己成长的因素，对于每个成长阶段不利因素制定出合理有效的策略，克服每个时间段的弊端确定每个阶段要达到的一定的目标方法与路径进行确定，包括个人专业修养。培训计划教育计划如何管理自己时间如何进行调控。个人的心态与压力，如何建立良好的人际环境关系，特别要注意对自己的不足劣势给出进行弥补策略与方法。
六是形成个人职业生涯规划文案。在前期充分分析外部环境、个人优劣势的基础上，结合自己确定的目标与给出方法与路径，制定并形成自己的职业生涯方案。一般来说，方案包括前言、自我认知（包括个人优缺点分析、个人职业兴趣分析、个人职业能力分析、个人特质分析、个人职业价值取向分析和职业胜任能力分析）、职业分析（包括家庭环境分析、幼儿园环境分析、社会环境分析、职业环境分析和职业定位）、计划实施方案（职业目标、职业发展路径各阶段目标和具体措施）和结束语五个部分。整个方案语言文字要简洁明了，用词中肯，表述准确，具有一定的激励性。
七是根据个人成长的实际和客观环境的变化，对自己的职业生涯进行做出评估与调整。个人职业生涯规划生成后，在实施的过程中，要根据外部条件的变化和自己成长变化，做出评估与分析。在分析的基础上，坚持与时俱进，给予调整优化，使其更为紧密的适合当下，使自己的职业生涯规划更为很合理，更能促进自己的专业成长。
希望我的回答能帮到您，谢谢！