对小学生的班级建议金点子
怎样建一个小学六年级的班级阅读群？请大家给点建议？
怎样建一个小学六年级的班级阅读群？请大家给点建议？
我感觉楼主想问的肯定不是怎么建立阅读群，因为这个很容易，建群将学生拉进去就行了。作为一位高年级语文教师，我可以跟你交流如何管理六年级阅读群。首先，六年级的学习任务较大，而且作业非常多，所以我们怎么能督促学生阅读，且能效果高效是最最关键之所在。所以我建议阅读群这样管理：首先，得天天坚持阅读。给学生变成和?一样的号，头像用孩子自己的照片。这样有利于阅读统计。其次，学习再忙，阅读还是必须的。所以可以要求孩子每天晚上上床后阅读，然后将自己的阅读收获用语音发在群里。有的老师会对这点质疑：孩子假如不阅读，随机从看到的一说怎么办？这个就需要和学校的阅读检查相结合。因为孩子毕竟是孩子，你做他一个月的老师你都会明白哪些孩子会敷衍应付。紧盯这几个孩子每天多抽查他们就是了。第三，最好要求孩子看整本书，规定好页码。那么孩子在谈阅读感受的时候也就相当于读书交流了。哪怕当晚没有时间听别人的，周末布置孩子听听其他孩子的，这样有利于读懂一本书和读透一本书。第四，阅读群里还必须有积累的东西。好的句段，名句名篇，让孩子背诵发视频，这样长此以往，阅读群的作用就会凸显。
我女儿今年6年级刚毕业，分享一下读书心得：
一、群主以身作则
我平时出差较多，主要是她的妈妈陪伴她读书，从她记事开始，在外，我们就会带她去不同的书店、参加不同的图书节；在家，她妈妈时不时就会在家看书，并把书中的故事念给她听。因此，建议从自身分享开始，分享精彩的故事和内容，互动交流。
二、积分评优获奖
6年级的学生，已经12岁了，都或多或少看了很多书，应鼓励大家分享，每天2人分享一次，未分享的可以加1人次（1天2个名额），根据分享设置对应的评分。每月初对上月分享情况进行评奖，颁发奖状或定制优秀阅读达人礼品。
三、成立线上阅读小组
根据班级人员情况，成立线上阅读小组，设置队名和口号，评选小组长。小组与小组进行阅读pk，比如经典故事、成语接龙、人物传集、历史传奇等。增加互动，活跃群内气氛。
愚见，供参考
首先要看是哪个科目，英语还是语文？
其次选一个便捷的打卡程序，让阅读变得更加容易坚持
然后再想一些激励制度，达到什么成就可以收获什么
最后找到一套适合练习阅读的教材或素材
祝你成功
关于创建书香家庭、书香校园、书香班级，你有什么好的建议？
一见到“书香”我就特别高兴。我昰喜好读书的，书能给我指点迷津，书能让我明白好多的道理。
“书香”一词，出自宋时林景熙《述怀次柴主簿》诗:书香剑气俱寥落，虚老乾坤父母身。原指书中夹香草发出的香味。
过去还有“书香门第”的说法，那是读书“出人头地”了。读书读出名堂来了。现在也有用“书香门第”来形容知书达礼的读书人家的。
读书的好处有好多，于是也就有了许多的读书会。活动比比皆是，人才层出不穷。说起建议嘛，就是活跃气氛，激发兴趣，在活动中创新，越办越好！
我2019年10月6日因食管癌手术，手术后躺在病床上，身上插着导管，鼻孔里插着鼻饲的管子，不能进水。口里干得就象是着了火，恨不得扒在江边喝上半江水，才能解这口中的渴，才能灭了这心头的火……。这时的我想起了柳宗元的五言绝句《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。”千山不见鸟飞，万径没有人迹，天地间只有孤独的渔翁在江雪中垂钓。广阔寂寥的天地，只有独钓的孤舟，好一个空灵洁静绝美的画世界。我还想起了苏东坡的《定风波·三月七日》：“三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇瑟处，归去，也无风雨也无晴。”……我沉浸在美的意境里，忘记了自己，有着超然物外的感觉……
而这些，还是平时多读点书好，善莫大焉。