谈谈大学生如何做到立德树人
如何落实立德树人根本任务？
如何落实立德树人根本任务？
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思想政治课是社会或社会群体用一定政治观点，有道德规范对其成员施教。有目的，有计划，有组织的影响，使他们形成符合一定社会要求的思想品德的社会实践活动。
00后的大学生应该如何立德？
00后大学生应该通过了解中国历史，多读书，在书籍中找寻到立德的方法和标准，并依次实行。
高考立德树人三大要点六个维度？
立德树人三大要点：立德的意思是培养有品德的人才，坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人。
树人就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
教育是国家大计，也是民生之基。建设教育强国是一项系统工程，其中的关键是落实立德树人根本任务。 六个维度：1.任务上，规定思政课的根本任务。
2.时间上，明确了思政课处于关键时期。
3.学科上，树立思想政治理论自信。
4.主体上，办好思政课的关键在教师。
5.内容上，明确思政课的内容。
6.保障上，明确了学校把思政课建设提上重要议程。
高校立德树人，大学生该如何做？
师者，传道授业解惑也。
所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。
高校立德树人是对老师的要求，老师既要传授道德，也要教导知识。但随着这些年国家教育改革，各种先进仪器，国外的优秀教育资源的引入，大学里反而有一种不好的风气。
我也观察过很多的同学上课时候的一个状态，和老师上课的一个状态。现在高校很多老师有两种不负责任。第一种他们就一心搞科研，对学校发下来的教育安排基本上能水就水，要么上课不讲正事，课一笔带过，要么就照着ppt照本宣科。这就催生了学生的一部分问题，他们就会觉得你这样照本宣科，那我是不是就可以不听了，甚至不来了，反正ppt最终也会到我手里或者ppt上有的书上都有，我还听你讲什么。
还有一种不负责任的老师就是，我只管让你考试过，很多原理我不讲，你也别问。这样最后期末考试好像很好看，但其实我觉得对学生的学习积极性是一个挫伤。
但学生自己也有问题，觉得老师讲的我下课自己看看也就懂了，上课就玩手机，下课图书馆，最后期末考试成绩还不错。但我觉得这其实是学习的一种缺失，你听老师讲课听得不仅仅就是知识，更是一种经验。
现在的大学生很浮躁，不管是学习还是搞科研，都很急功近利，这是一个最大的问题，要克服这些，首先上课习惯要好，不管老师讲的怎么样，学生都要平心静气的听，下课孜孜不倦的钻研，不要仅仅以考试为目标。