如何防止高考作文中的七块硬伤 本人美术生想冲刺校考,又担心文化课会落下,考不好怎么办?

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如何防止高考作文中的七块硬伤

本人美术生想冲刺校考,又担心文化课会落下,考不好怎么办?

本人美术生想冲刺校考,又担心文化课会落下,考不好怎么办?

美术高考包括专业考试和文化课考试。成绩也很重要。
每年3月初,专业考试结束,考生返回学校继续文化课学习,并参加6月份的统一高考,取得文化课成绩,最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。
只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线,才能被有关高校录取,这是每个艺考生都必须要走的一段路。
最近,很多家长们都会有这样的问题:
我家孩子如果参加了美术集训,那么文化课成绩该要怎么办?放下不学?怎么学?该如何平衡两种学习之间的关系呢?
这个问题非常重要,今天小编就来为各位详细分析一下:
首先,对于文化课来说,不学是必定不行的,谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划,达到最佳的提分效果呢?
不同类型的学生,应该有针对性地采取不同的策略。

文化课成绩差的学生
成绩分析:
成绩不理想,最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤,一到考试就把总分拼命往下拉,导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本,是长期不良的学习和行为习惯!
① 问题不及时解决。
小病不解决,终究酿成大病。 最开始,所有人都在同一起跑线上,遇到迎面而来的学习难题,有的人选择及时解决,而有的人却一拖再拖,总想着“一点小问题算得了什么”,不断回避。
长此以往,回避者的问题日积月累,与别人的差距越拉越大。基础没有打好,到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来,到时候想要解决,都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕!
② 心浮气躁
心浮气躁的突出表现,就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注,静下心去钻研,发生任何事都想凑上前去,这样的学习怎么能够学的进去?这样的行为习惯又怎么能取得进步?
③ 自我怀疑
长期处在较后的位置,容易让人对自己产生怀疑,会觉得自己是不是真的不行,自己是不是“就这样了”。认定自己是个“差生”,而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己,这无疑是最可怕的事。
真正拉开孩子差距的并不是智商,而是良好的学习和行为习惯!这三个问题,才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。
因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁,认清自我,养成专注的好习惯。
即使基础较弱,也要克服自卑、自弃心理,以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的,要以发展的眼光、相信的眼光看待自己,相信自己能够通过努力,摆脱旧日的阴霾。
在文化课学习上,要力保基础题,立足课本,夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题,学习答题技巧,把握学科知识的规律和原理。
到了高三阶段,要采取专业课优先,文化课跟进的策略来学习。在报考方向上,建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校,增加录取的机会。
只要找到适合自己的方法,依然能有较大的提升空间,一切皆有可能。
文化课成绩中等的学生
在这个分数段来说,他们本身有一定的基础,即使一两科存在缺陷,问题也不是很严重,只要肯付出努力,就能够得到解决,因此能够提升的空间可谓非常大。
这类学生往往是由于学习上发力不够,遇到困难总想着“先放一放,下次再说”,而没有去实际解决问题,缺乏啃硬骨头的决心和毅力,致使成绩没有继续往上提升。
对于他们来说,提分的关键就在补弱,而不是培优。优势自会是优势,在相同的时间内,把精力投入到弱科上的收益,是远大于投入到优势科目上的。
除此之外,他们还需要明确自己的目标,加大学习的力度,真正拿出钻研、啃硬骨头的决心,以目标为动力,不断前进。适当增加专业课的学习,同时兼顾文化课的成绩。
文化课成绩优异的学生
他们有着正确的的学习和行为习惯,同时长期积累带来的基础也非常牢固,每一科都有一定的天赋和自己的优势,整体竞争力非常强。
但是因此在文化课上的提升空间也十分有限,我们都知道,从良好到优秀容易,而从优秀到顶尖却很难。
所以,优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面,做好熟悉工作,保持优势即可

为什么文科得高分比较难?

第一,从学生来看。文科班里选择文科的学生大部分是理科实在不行了,才去的文科班,没有分文理之前,这些学生的水平在班里也就10几名的水平,本身的实力也就在那里了,没来文班之前感觉文科很好学,来了以后发现,文科要想考高分太难了。
第二,从学校来看。因为理科生更容易出成绩,大部分学校都有重理轻文的传统,学校也会限制好学生选择文科,除非这个学生有压倒性的优势考取名校,每当分班的时候,学校都会反复强调文科的劣势,这么也在一定程度上导致文科生很难出高分。
第三,学科特点。大部分的文科生的数学偏弱,数学的基础相对较差。要知道文科生要想考高分,数学必须要足够强。到了高三,本来课程就就紧张,要想提高数学成绩,在一般学校的文科班里真的很难。
第四,文综的特点。文综的特点就是点很多,点很碎,学科交叉很多。如果没有深厚的知识做后盾,文综考高分是不可能的。现在的文综的考察,已经不是只考课本了,一些题和课本没多少关系。学生根本就没有见过。有的时候考的就是一些犄角喀喇里的东西。
总之,学生的特点,学科的特点,文科生出高分很难。