数学的差与和有什么不同
大学的函数和高中数学有什么区别？联系大吗？
大学的函数和高中数学有什么区别？联系大吗？
当然有联系。
大学高数的研究对象是函数，研究内容是函数的性质。
这边的函数类型除了抽象函数，剩下的就大部分是高中有的内容，主要包括初等函数和分段函数，分段函数在每一段实际上也是初等函数。
初等函数就是由基本初等函数，包括常数函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数和反三角函数经过有限次四则运算和复合运算得来的。这一部分的函数实际就是高中数学，所以高中数学是学习大学数学的基础。很多人学不了高数，实际上就是高中数学的基础不好，对初等函数的性质没有很熟悉，因此做题目就很困难。
大学高数讲的内容就是极限、连续、导数、积分等。
这些内容除了对概念定义的理解，其次就是怎么计算和证明的问题。
计算的逻辑就是，首先按照定义推出基本初等函数的计算公式，然后介绍相应概念定义的四则运算和复合运算的运算法则，就能把所有初等函数的相应计算搞定。
最后可能就是证明题的类型，这一部分内容实际是考你对概念定义的理解，已经计算能力，属于比较难掌握的部分，而且证明思路可能和高中的有点差别，但是实际有很多的专业或者学校并不要求证明，所以掌握上面说的计算，对很多人学习高数也就差不多了。
学数学越来越吃力，成绩也不好，请问我该怎么办？
数学是一门重要的学科，有的同学对数学是如鱼得水，但也有一部分同学对数学很是头大。那么，如何提高数学成绩呢？下面谈一下我的几点看法。
一、首先要树立自信，消除畏难情绪。与孩子共同分析数学成绩不理想的原因，或与数学老师进行一次交流，如果能找到症结所在，那么问题往往就容易迎刃而解了。
为什么语文好的人数学却很差？
首先，我想声明一下，免得造成误解。
1、语文好的，数学不一定差。
2、本文基于一个现象，就是为什么有些人语文好，但是数学却很差？
以下的回答，都是基于上面的第二点来说明。
语文和数学，是两种不一样的学习方法。
一般来说，理科生，都有很强的总结规律的能力，能够看清复杂的事情内在的规律，而且比较灵活。
而文科生，相对灵活性差一些，但是也比较顺从一些，比较善于处理已知问题。
这也是大脑的习惯决定的。
如果一个学生，习惯了去挑战，去思考总结，那么这样的学生，就有比较好的数学能力，而如果一个人，很听话，能够把老师讲的很好的记下来，那么这个学生语文可能就比较好。
很多理科生，不愿意学语文，或者语文成绩不是特别突出，但是英语却可以突出。主要原因就是这个学生不愿意接受既定的答案，特别是自己并不信服的答案。
语文里面，有很多题目，并没有让人觉得特别信服的道理，只是标准答案如此，那么，有些数学好的孩子，就不乐意去接受。
但是语文好的孩子，她就能接受下来，因为在她的大脑中，只要是标准答案，她就乐意接受。
长期的训练下去，孩子就养成了自己的用脑习惯。
很多女孩子为什们语文好，因为她的答案不反抗，能够接受一些看起来并没有逻辑性的知识，零散的知识。
但是数学就不一样，它要求极强的灵活性和挑战精神。这对于长期处于接受他人既定答案的学生来说，就相对困难很多了。
从表象上看，你会发现这个学生没有灵活性，稍微变化一下，可能就搞不清楚如何做了。
其实，深层次的原因，还是一个人的用脑习惯问题。
解决之道：
要想数学学得好，这个人就不能太驯服，太顺从，一定要有自己的思想，要敢于去面对未知。鼓励孩子去思考。
具体的做题方法，就是让孩子在没有思路的情况下，去看答案，但是别抄答案。很多语文好的孩子习惯了抄答案，然后看了就了事了。
看完答案，自己再想通了，接着就是自己重新写一遍。如果写不下去，就继续看答案，再自己独立写。直到能够完成。
最后，还没结束，要在会写的基础上，再写一遍，让自己的思路更清晰，使得速度更快，这一步，是很多普通学生都不会做的事情。
我是翼翔老师，希望我的回答对您有帮助！
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