安全第一生命至上的手抄报清晰版
得知当初比你成绩差好多的同学现在比你混得好得多的多的时候，你是什么感受？
得知当初比你成绩差好多的同学现在比你混得好得多的多的时候，你是什么感受？
我一般不会有太多的感受，而是会努力思考背后的原因。
一个人比自己成绩差的人比自己混得好得多，一定是有原因的。
概括地讲，通常有 5 个原因：
1、他是偏科奇才有些人成绩虽然差，但他在学习上依然有擅长的地方：
有可能他在某一两科上他很有兴趣，成绩特别好
有可能他所擅长的学科（如：艺术、工程之类）并没有在学校的考核体系内。
在这种情况下，当我们被同时丢入不再有统一评判标准的社会中以后，他的优势学科就能被发扬出来了。如果他对自己擅长的东西有兴趣、能持之以恒地钻研，那在社会中混得好并不奇怪。
2、他有很强的社交能力有些能力在学校里很难被展现出来，但在社会中却尤为重要，为我们称为“软技能”。
社交能力便是其中之一。
在学校里的时候， 我们并不考察一个人的社交水平，在班级乃至学校里当干部也只是过家家，但到了社会上，强大的社交水平会让一个人如鱼得水。
因为社交能力强，他可以和领导和同事处好关系，深受大家喜爱，在关键场合拿得出手，所以容易被提拔；因为社交能力强，他可以调动很多社会资源，去创业、去和朋友们合力完成工作，取得很好的成就。
3、他很聪明，但学生时代因为各种原因没有好好学习我在社会上遇到过一些人，一看就很聪明，对事物的理解、归纳、预测能力都是顶级的，但是他的学历一般。
为什么会这样呢？因为他在学校里的时候，因为一些原因没有被引导到正确的路上来。
有些人可能家境不好，没有精力好好学习；有些人遇到了很糟糕的老师，没有给他带来正面的影响；有些人遇到了让他沉迷的游戏，没有把足够时间投入到学习上……
但长大以后，那些制约他努力的条件要么消失，要么被客服，于是他开始努力了，所以就变得很厉害。
4、他有更好的家庭背景这点就不用展开了吧。有些人本来就比你高一个阶级，即使在学校里不好好学习，家里人也给他准备了很多更好的路。毕竟是上一代人努力的结果，一下子被你追上也是不太现实的。
5、他运气特别好存在一些人，既不聪明、也不努力、没有家境、社交能力也平平，但是也混得很好。这通常就只能归结为运气了。举个例子，在本世纪初的时候，大家都喜欢跨国企业，而要到淘宝网工作并没有太高门槛，但是十年后，跨国企业很多都式微了，但淘宝网却变成了一大巨头，早期员工大都财务自由了。是那些员工厉害吗？不一定，只是赶上了好时光。
总之，我认为当我们遇到一些超出自己认知的现象时（比如过去不如自己的人现在比自己好），我们不应该抱怨，而是应该仔细思考背后的原因。在思考中提升自己，这才是最好的。
家委会收班费结束后怎么在群里面对家长说一些感谢的话？
在群里面对家长说一些感谢的话？个人觉得只要做到以下几点，就用不着说感谢的话了。
一、取之有方。一般情况下，在制定班规时，就应出台班费管理细则。组织活动之前，首先就有《家长意向书》，将活动方案、收费目的、管理规则、收支流程公布，本着自愿的原则，征求家长的意见。有了详细的方案，家长看得明白，自然就会支持老师的工作了。万一有特殊情况，有疑问，家长也会提前和老师联系沟通，当然这些钱必须由财务小组统一管理，老师只起参考、监督作用。二、支之有规。班级也可以建立自己的小金库。比如奖金啦、卖废品等一些意外的收入可以归到其中。这些钱还是由财务小组统一管理，老师只起参考、监督作用。如果涉及到支取经费的问题，提出来、由班委会讨论，报告班主任，再全班集体表决。支取时按章程办事，谁也不能速反规定。
三、用之有节。所有班队活动都制定方案、有计划。买什么、怎么用，花多少钱，先列清单，交由班委会、财务组审核通过，支取经费，再完成采买。不管是钱还是物品，我们都本着节约至上、一切从简的原则。
四、财务公开。财务小组向全班公布财务支出情况，做到公开透明。如果本着这样的原则，收取班费，管理班费，使用班费，就不会出现问题所提的问题了。