浅谈如何提高中学生的英语听力
初二初三的学生，英语成绩中等，怎么快速提高考分？
初二初三的学生，英语成绩中等，怎么快速提高考分？
教英语二十年，简单谈谈自己教学体会，孩子成绩差是可以提上去。我见过自己的学生初一初二差的都提上去了。并且中考成绩英语很优秀，自己都不相信。只要自己有信心，就能提上去。把单词掌握好，多读多背就可以了，不需要多深理解，不像语文，一个词语不同语言环境意义不同，英语中笑就是笑，没有其他含义。英语没有想象中难学，单词会了，句子背会，英语就会了，比数学语文都好学，就是孩子开始学习记忆单词的过程是枯燥的。只要自己不放弃，你永远不知道自己有多优秀，能考出多优异的成绩。一百多分，112分，甚至比最初优学生还要好。英语考卷就是大量阅读题，不难，看懂了就会了，相信自己就能成功！
初三英语听力不行，找了很多方法，不知道什么原因就是没有提升，咋办？
这里的所谓听力不好，恐怕是指听力考试结果不好。要解决这个问题，要注意针对性。要想在短时间内提高听力考试的结果，靠一味加大听英语录音的量是不能奏效的。
最有效的办法是进行听力考试训练。具体操作其实不难，一听二核三比对。具体怎么实施，网络上有各种建议，可以去查查。手机输入太麻烦，就不详细说具体方案了。查询网络后还不明白的可以私信我。电脑上网的时候，再编写个具体的训练实施方案。
英语听力能力提升，无论是初中或是高中。
初步判断，听力不好的，单词读不准，短语概念模糊，句子表达节奏，都不好！
首先要分析清楚自身的情况，比如有些同学读音读不准，不知道单词短语句子的正确发音，当他听到类似信息时他也抓不到准确信息。
再者就是对语言环境的熟悉，一问一答一问多答，一答多问。这是考验对语言学习者的基本能力。
再难一些就是对成段文字的深度理解对现实场景事件的理解。
总之，英语听说读写能力都是相关的，解决方法是，拿出一套听力练习，首先熟读听力资料知道文字内容，再放下资料听内容，再通过练习检验。以上都是个人的分析和解决方法，如果有老师同学很多内容通过阶段性练习都是能改善和解决的。