以欢声笑语满校园为主题作文 什么的欢声笑语作文650字?

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以欢声笑语满校园为主题作文

什么的欢声笑语作文650字?

什么的欢声笑语作文650字?

在时光的流里,小学六年匆匆的过去了,像一颗流星从天上划过。回头仰望着母校,心头有一种复杂的感情涌上心头,是悲伤?是快乐?还是眷恋?我都不能回答自己。闭上眼睛,在脑海里出现在小学里的一幕又一幕。
在这六年中,同学们给了我很多快乐。噢!韩新宇,你还记得你在数学课上捣乱的那一幕吗?数学老师说谁在拉呱?你却说小么哥!想必在班里没有人敢跟数学老师这样说吧?这一幕,你还记得吗?同学们给了我许许许多多的回忆……想着想着,我想起了我们的班主任李老师。在这六年中,它科老师换了无数次,唯独只有班主任李老师没有换。她不光是我们的班主任,而且是我们的语文老师。在这六年中,李老师不光教会了我们很多知识,还教会了我们许多做人的道理。我记得有一次,班上有一位同学偷东西,老师知道后,对他一阵批评,并告诫我们要堂堂正正的做人。(老师个那位同学留了面子,告诫我们道理时并没有把这位同学的名字给说出来)直到现在,我想偷东西时还脑海里就会浮现出这一句话,使我没有做一个小偷。
这六年中,我最应该感谢的也是班主任李老师。虽然她对我并不是时时刻刻的关照,对我不是时时刻刻的照顾,但我还是要感激她!回头想想她给了我很多机会!每年的上台表演,做小组长……等等。开毕业典礼的那一天,我不知道这是在小学中的最后一天。我清清楚楚记得您说虽然我们长大了有可能不记得您了,但您会永远记得我们,因为这是您第一批送走了的毕业生……说到这里时,您的眼圈红了……这一天正好发下来了我们原来的照片,您希望我们给您留一张……我们每个人都给了您一张,在照片的后面都写上了自己的名字……我们都哭了……在此时此刻,没有一个人开玩笑,都变得很严肃,明白了这是在小学见您的最后一次……李老师,您永远是我的好老师,我们会永远怀念您!
在这六年中,我也要感谢我现在的数学老师。虽然她才教了我两个月,但是我还要感激她。是她让提高了数学成绩,让我明白了上课认真听讲才是关键。这一年我觉得我自己最大的进步就是学到的知识都明白了,这里的军功章有数学老师的一半。
六年的生活,让我收获了一颗感恩的心。感恩同学,同学让我收获了快乐,收获了关心。感恩老师 ,老师让我收获了人生哲理,让我收获了知识。感恩朋友,让我收获了友谊,使我懂得了友情。谢谢你们!
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?这句话说得好,我一直在构思。在这六年中,时光匆匆,我们得到了什么,失去了什么?我想,在时光的匆匆里,得到的是知识,是快乐;失去的是一位一点小事失去的友谊。
六年中,我的每天是由喜与悲交织而成;批评与表扬,都乃是常事。现在仔细的想一想,老师的批评都是有道理的。因为老师的批评,使我改了很多坏毛病,现在一想,这难道不是一件高兴事吗?引用一下歌词,我这不是每一刻都精彩万分吗?

书香校园手抄报的作文?

我的学校很美丽,这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木,有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我,校园里最具特色的风景是什么,我会毫不犹豫地告诉你:是三三两两捧着书的同学们!
漫步在校园里,随处可见看书的同学。他们或边走边看,或坐在长椅上阅读,或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学,大家都看得很认真。瞧,他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢!开心、愤怒、伤心……看着他们,我仿佛也明白了人物的处境,领略到了故事的精彩。
不仅是户外,教室里也刮着“读书风”。图书角是每个班级最受欢迎的地方。一下课,同学们便争相拥向小小的图书角。有的拿到书后站着就开始看,有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了,大家只好放下手中的书,恋恋不舍地回到座位,期盼着铃声再一次响起。
生活在这个充满书香的校园里,原本不爱读书的我也受到了熏陶。最明显的变化就是我的作文了。我把从书中看来的好词好句和各种小知识灵活运用到作文中,写出了不少的佳作。每一次,当老师朗读我的作文时,我都会在心里默默地感谢我们的书香校园……
我爱学校的美丽,更爱它浓浓的书香味!