怕被老师知道的文具零食
文具好物推荐初中生？
文具好物推荐初中生？
3M错题胶带被称为学霸、学渣都应该必备的文创好物，而且在很多地方都受到很多文具博主以及网红的强势安利，主要是好用、价格还贴心！TOP2、3M多功能彩色标签笔
“总有些惊奇的际遇，比如说当我遇见你”，当中性笔遇上标签是什么？神仙组合还是奇葩组合？实现这一组合的是3M的标签笔，一个中性笔和标签完美搭配的神仙组合！
二年级孩子拿同学文具怎么教育？
1.最好单独叫到一边，私下教育，而不是在大庭广众之下，避免损伤孩子的自尊心。
2.问清楚孩子为什么要拿同学文具，是不小心误拿了，还是想借却忘了说，还是其他原因。
3.告诉孩子，不问自取即为偷，无论什么理由，不应该随便拿同学文具。如果自己的刚好用完了，暂时又没时间买，可以问同学借，第二天还回去。
开学必备文具三年级上册女生？
三年级与二年级的最大不同，需要写作文，作文不能再用铅笔写了，需要用水笔，如果老师允许的话，最好准备可擦笔。
数学上需要准备尺子和三角板。作业要准备作文本、英语作业本和大本算草。
聪贝礼仪爱惜文具教案？
活动目标： 1、学会爱护自己的文具。 2、让幼儿养成爱护文具的好习惯。 活动准备： 1、摸箱一个。 2、多媒体图片三幅：整理自己的文具、咬铅笔、在书上乱画。 3、参观学前班。 活动过程： 一、导入活动： 带领幼儿参观学前班，谈话：看看学前班的小朋友是怎样上课的？怎样学习生活的？他们爱惜自己的文具吗？为什么要爱惜文具？ 二、基本活动： 1、“摸箱”游戏： 在箱内放有各类文具，请小朋友从中摸一件，猜猜是什么文具，然后拿出来让大家看看是否正确。 2、游戏“找对错”： （1）播放三幅图片，让小朋友观察图片。 （2）提问：图片上有什么》图片上的小朋友做得对不对？为什么？应该怎么做？ （3）教师小结：书和文具是我们的好朋友，大家都要爱护它们。 三、结束活动： 游戏：“看谁整理得快又好”。
香味圆珠笔、塑料书皮等文具究竟有“毒”吗？
网传，学生“毒”文具在学校泛烂，香味圆珠笔、塑料书皮等多种文具被检出有毒，严重可致白血病！作为家长，你们怎么看？
从根本上杜绝“毒文具”
什么是毒文具？“毒文具”是指文具厂商对香味、效果等的过分追求、对市场的过分迎合而违反我国“关于文具安全的强制性标准”生产的有害身体健康的文具用品。
标准早就有了早在2008年4月，我国首次出台了关于文具安全的强制性标准《学生用品的安全通用要求》，明确了文具中铅、汞、砷等8种可迁移元素以及甲醛、苯等有害物质的最大限量，如涂改制品中有机溶剂苯含量不得超过10毫克/千克，书包、笔袋的面料和辅料中甲醛含量不得超过300毫克/千克。
毒文具的危害“毒文具”中的香味来自香味添加剂，即香料，这些香料大都是人工合成，“芬芳”并非天然。虽然文具中添加香料是被法律允许的，但许多企业从自身利益出发，在生产过程中滥用劣质香料。劣质香料中往往含有过量的甲醛、苯等有毒物质和汞、铅等金属元素，香味越浓，含量就越高儿童长期接触，特别是嗅闻、吮吸、啃咬等，可造成鼻、咽喉发炎，引发头痛、恶心、记忆力减退、多动症等问题甲醛是全世界公认的一类致癌物质，在学生文具中含有甲醛的主要是胶粘剂，如固体胶、液体胶等，以及学生笔袋、书包的面料与辅料。修正液、修正带等涂改制品的生产原料中往往会有意或无意地引入氯代烃，经皮肤吸收后，侵犯神经中枢或作用于内脏器官，引起中毒。
怎样避免？那家长们在给孩子们添置文具到时候，如何避免买到毒文具呢？这需要社会各方一起努力参与，才有希望彻底解决
老师和家长则须提醒学生，不要对外观漂亮的文具情有独钟，更不要成为文具销售商的“业余销售员”，建议学生使用健康、环保的文具用品，选择大品牌文具，从正规渠道购买，不要贪小便宜
质监部门质量部门作为质量安全的“守护神”，在向公众发布消费警示时，就必须让消费者清楚地知道风险在哪里。只有让点名曝光成为悬在头顶的“达摩克利斯之剑”，才能倒逼广大企业把品牌质量当做生命，严格按照国家标准生产
愿所有孩子，都能健康长大！