夏夜多美它有哪些与众不同
一年级下册第六单元课文有哪些？
一年级下册第六单元课文有哪些？
一年级下册语文第六单元的课文有古诗二首。第一首《池上》，唐白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
第二首《小池》，宋杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
还有《荷叶圆圆》，《要下雨了》。语文园地六里有《夏夜多美》。
啊多美的夏夜呀加标点？
原句：啊多美的夏夜呀
加上标点符号：
啊，多美的夏夜呀！
标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
扩展资料:
一、标号运用规则
常见的标号有引号、括号、破折号、省略号、书名号等。
1、引号运用规则
（1）引用的话是独立的，末尾点号应该放在引号里面。
（2）如果引文只作为作者自己的话的一部分，末尾不用其他标点。
（3）局部引用，若引用的内容如果是感叹句或是疑问句，应保留感叹号或问号。
2、括号运用规则
（1）括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前。括号内的句子末尾除问号、感叹号外，不再使用其他标点符号。
（2）括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。括号内的文字，如加标点符号，可照常点。
3、破折号运用规则
（1）破折号和括号不能同时使用。
（2）破折号前面的词语原来有标点，用了破折号后，一般不再保留那个标点，但表示跳跃和转折的情况除外。另外，如果破折号前面是问号或感叹号，那么问号或感叹号也要保留。
4、省略号运用规则
（1）省略号的前后不能再用诸如“等”一类的词语。
（2）省略号前若是句意完整的句子，句号、叹号和问号应保留，否则不用任何标点符号；省略号后除了后引号与括号外，一般不用任何标点。
（3）省略号可以表示列举的省略，一般列举三项后才使用省略号。
5、书名号运用规则
（1）书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。
（2）书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。
二、点号运用规则
点号分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。
1、顿号运用规则
（1）用两个相邻数字表示约数时，中间不用顿号；不表示概数的相邻数字之间应该使用顿号。
（2）并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间不用顿号，用逗号。
（3）小并列与大并列同时出现，小并列间用顿号，大并列间用逗号。
（4）并列成分做谓语时，并列成分之间不用顿号，而用逗号。
（5）并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号
（6）并列成分做补语时，它们之间不用顿号而用逗号。
2、问号运用规则
（1）表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。
（2）连续问，有多少个问题，用多少个问号。
（3）含有“谁”“什么”“怎么”等疑问词的句子，若全句不是疑问句，句未不能加问号。
（4）问话中含有称呼的，不论称呼在前在后，问号一律用在句尾。
（5）主谓倒置的问句，问号放在句末。
3、冒号运用规则
（1）冒号提示的范围一般要管到句末，如果要管几句话或一段话，那么要用序号词或引号标明。
（2）一个句子中不宜套用两个冒号。
（3） “××说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间，只能用逗号；放在引用语之后（句末），只能用句号。
（4）“某某说”“某某想”“某某讲”等后面不是直接引述别人的话，不能用冒号。
4、分号运用规则
（1）用逗号不能清楚地表示并列分句间的关系的地方应该用分号。
（2）有些非并列关系的多重复句，可以使用成对的关联词语，却只在后面的分句使用了一个，在此情况下，关联词语前可用分号，以突出分句间的意义关系。
三、标点符号并用错误
（1）省略号和“等”“等等”并用。
规则：二者都表示列举省略，不能同时使用。
（2）冒号与“因为”“总之”“即”等词语并用。
规则：二者在提示下文和总结上文方面作用相同，不能并列使用。
（3）破折号同“即”“就是”等词语并用。
规则：二者都均表示解释说明，不能并列使用。
（4）顿号同“和”“以及”“及其”等词语并用错误。
规则：二者都表并列关系，不能同时使用。