托福听力真题经典句完整大汇总 我的听力一直属于比较薄弱的那种,现在马上就要托福考试了?

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托福听力真题经典句完整大汇总

我的听力一直属于比较薄弱的那种,现在马上就要托福考试了?

我的听力一直属于比较薄弱的那种,现在马上就要托福考试了?

听力该怎样备考啊?

听真题四遍,听不懂就看文章。全部听完真题,你可以试着背托福听力里面一些句子,有些人主张听不出就死听,直到听懂,我不是很理解,其实很多听不懂是由于1,连读 2。词汇不认识 3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程,如果你听多次不懂,也不肯翻文字出来背,那么这些就是不懂的东西,甚至你查字典才能明白的东西,又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?听真题然后结合北京新东方的托福强化班学一下技巧。认真背一下这个东西就是你自己的,何必反复听,听到最后还是不懂,费时费力。

托福听力记忆方法有好的推荐么?

要知道托福听力该记什么怎么记,此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的,那么按照我们之前分析的,阅读和听力必然是同主题,所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通,事实上,什么都不用写,镇定情绪,听清说话者的立场即可。我之前就是在北京新东方托福强化班和托福精讲精练听力单项班学习的技巧跟方法。和阅读中相似,说话者会从三个方面阐述支持自己的观点,很多情况下,这三点和阅读中的三点是刚好契合,一一对应的。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的,所以分论点及论据是需要同学进行笔记的,应当记的是key words,切忌洋洋洒洒想记全一句话,最后自己也难以读懂。

托福听力内容中有哪些重要的信号词?

开头信号词
在听力文章的开头部分说话者往往在开头部分表达自己的目的,这个部分是把握文章主旨和全局的重点。因此信号词能够提示我们找到文章主旨所在。
A.直奔主题式
Today, well focus on /discuss…
Today, our topic is…
Lets…
B.课堂回顾式
Lets pick up where we left off last week, OK, as you recall(记得)…
Before we begin our discussion on…(此处为本次主题),Lets review what we know about…(此处为上次主题)
in the last class…talk about, but today/now
C.背景引入式
In your text book, the author says that… (主题出现),I thought we all to/should take sometime to talk about it. (不一定完全一样,但是类型差不多)
中间部分信号词
A.举例信号词
通过举一些常见或者比较容易理解的例子,去解释某样事物或某个现象,使得其更加生动形象,通俗易懂。举例子的考点在于例子解释的现象是什么。
for example, for instance, take…as an example, consider…, such as, like…
B.强调信号词
一般是说话人想要强调给你的听的单词,为了让你听清楚,让你理解,特意这样说的,出现强调信号词的地方都是关键信息,也是考点的所在。
ok, now, well, remember, surprise
only, must 等表达绝对意义的词
What I mean is… What I want you to do is…
以及一些通过形容词表达的强调意义,:…is important/ fatal/ vital/ essential/ basic/ fundamental/ interesting/ necessary.
C.转折信号词
考官总喜欢一开始先出现一长段迷惑性的段落,分散考生的注意力,或者是先陈述一部分事实或者抛出一个问题,然后来一个转折性的连词,提出真正的观点。因此这些转折词前后是考生必须要注意的地方。
however, nevertheless, yet, still, though, anyhow, even so, in any case, anyway, after all, in spite of that, by the way
D.原因信号词
听到原因信号词的时候一定要注意听后面的解释,通过现象或定义看到问题的本质和根源,这才是考核的关键所在。because (of), so, the reason, why, since, as, for
E.其它信号词
在听力中遇到数字、时间和人名地名这类信号词时,不能光听数字和时间,更多的是要注意数字或时间背后所对应的内容和发生的事件。人名和地名也是一样,要注意该人物的特点或经历,该地点发生的事件。
结尾信号词
托福听力结尾部分往往出现一些总结性信息以及其他一些涉及考点的内容,应充分重视。结尾部分也可能是出题点,而且该点比较容易得分。原因很简单,结论是最新获得的信息,遗忘率最低。考生千万不能放弃这类题。
To some up ,To conclude/in conclusion ,In summary/to summarize ,Finally
Therefore ,From this, we can see that