怎么可以让最笨的人变得聪明
如果一个人长得“傻”，该怎么才能让他有信心呢？
如果一个人长得“傻”，该怎么才能让他有信心呢？
一个绝顶聪明的人，看起来是笨笨的，事实上也是最笨的，笨到了极点，真是绝顶聪明。这是哲学上一个基本的间题，人没有谁算聪明，谁又算笨，笨与聪明只是时间上的差别。所谓聪明人，一秒钟反应就懂了，笨的人想了五十年也懂了，这五十年与一秒钟，只是那么一点差别而已，所以了不起就是平凡。唯大英雄能本色一一平淡。这话不是我能说的，这是南怀瑾老先生的书中所讲。
外表看起来笨笨的人可以换一个词敦厚老实，这种人做事踏实，这是反应较慢。就如同上文所说，一秒和五十年有什么差距呢。大智如愚也就是这样了吧。
所以不要给孩子贴标签，看起来笨就是笨，所有人都认为他笨，然后就真的笨了，殊不知这种敦厚的人更能完成大事，更能持之以恒。
每一个孩子天生都有自己的属性和特质，就好像电脑出厂时就有基本程序一样，我们要根据他的特质和本性自然成长。不要一味的用一个准则来培养孩子，那将是教育的灾难。
顺其心事其性足也！
不断增大人类的大脑，是否可以让人变得无比聪明？
这是我们合作单位凤凰书苑的内容，相信足够权威！
Q：利用手术把大脑皮质变皱，也就是说变大了，会不会让人更聪明？
A：这个问题简单的答案是，不会；至于为什么不会，则需要多一些说明。
有关智力与脑袋大小之间的关联，一直都有人研究，却没有直截了当的答案。比起爬虫类、鸟类及其他哺乳类动物，人脑确实相当大；但比起大象的脑子来，又小得多。如果取脑与身体体积的百分比，人就要比大象的来得大，却又比不过体型甚小的地鼠。
以同是灵长类动物来说，黑猩猩与人的基因相似度超过98.5%，但人脑大上许多。不单如此，人脑表面还有许多皱褶，增加了许多面积。如果把黑猩猩的大脑皮质表面摊平，约有一张A4纸大小，而人脑的表面积则有其四倍大，增加的幅度相当可观。
人脑体积及表面积的增加，显然是人类智慧超越其他物种的凭据，但人也要为“大头”付出代价，像是增加了女性生产的风险，以及耗费大量能源等。不单如此，足月出生的人类婴儿仍然像个“早产儿”，需要亲人长达十几年的养育方才成人。同时，人也需要不断学习与经验新事物，智力才会有所成长。至于在成长学习的过程中，大脑发生了什么样的变化，是许多人感兴趣的问题。
早在20世纪60年代，美国加州大学伯克利分校的马克·罗森茨维格（Mark R. Rosenzweig）就发现，饲养在丰富环境（空间较大，有同伴相陪，有旋转轮可运动，有玩具可玩，以及摆设经常更动等）里的老鼠，其脑部重量、厚度、神经递质数量、神经之间连接，以及神经表面突起分支等，都有增加；同时这些动物在学习跑迷宫的测试上，表现也较好。
上述结果应用在人身上，也能发现类似的学习功效，譬如人类视觉、语言甚至音乐感的发展，都有某个关键时期的存在，这显示了后天刺激对于这些能力发展的重要性。至于人脑是否也同鼠脑一样，会由于学习而出现组织形态上的改变，则不容易实际测量。
以往要测量人脑的大小或是其中神经细胞的密度，必须等人死后，将脑子从脑壳中取出，固定，切片，染色，才有办法观察。譬如有人就以爱因斯坦的大脑做了一些测定，写过几篇报告，那样做除了满足一些人的好奇外，却得不出任何结论。这也证明了单纯以脑部解剖构造来解释功能的做法，是行不通的。
如今，由于非侵入式显影技术的成熟，可以在活体上直接测定脑部大小以及局部活性的高低，因此又引起一波新的研究，比较了人脑大小与性别、年龄、遗传、智力测验结果等因子之间的相关性，也得出一些肯定的结果，显示构造与功能之间确实存在某些关联。
大脑体积与表面积的增加，代表的是神经细胞的增多以及神经连接的可能性增大；前者与基因及发育时期的营养有关，后者则属于学习与经验之功，且不受年龄的限制，活到老也能学到老。再者，“聪明”也不过是人类大脑功能的部分表现，并不代表“智慧”。我们不能改变自身的基因与成长环境，却有许多的方式增进各方面的能力，只不过动手术将大脑表面弄皱绝非可行之道；那么做只会破坏原本已经成形的神经连接，造成神经功能的受损，而适得其反。